一、如何办理护士资格证和上岗证
领证和首次注册需提交的材料申请领取《护士执业证书》和首次护士执业注册者，必须向注册机关提供以下材料:1、《护士领证和首次注册申请表》(原件);2、当年护理专业初(士〕级资格考试成绩合格证明(验原件交复印件);3、国家承认的护理专业(含助产士专业)学历证明(验原件交复印件);4、申请人身份证明(验原件交复印件);5、医疗机构拟聘用在护士岗位(不含护士助理或助理护士、护理员岗位)的有效证明;6、医疗单位临床实践的有效证明和业务技术考核合格证明;7、拟聘用单位所在地二级以上医院、妇幼保健院出具的申请人6个月内的《健康体检表》(原件);8、近期大一寸免冠正面半身彩色照片两张;9、人事档案已在我省医疗机构的护理专业本科学历毕业生,出具人事部门的拟录用通知;10、参加全国护理专业初(士)级资格考试成绩合格或获得护士执业资格后两年内未注册者，申请注册时，还应提交在注册主管卫生行政部门指定的医院接受3-6个月培训，并经考核合格的证明。无拟执业机构人员仅有《护士执业证书》，故免提供以上材料中的5、6、7项。二、再次注册需提交的材料申请再次注册者，须向卫生行政部门提供以下材料:1、《护士再次注册申请表》(原件);2、《护士执业证书》(副本);3、本地区二级以上医院健康体检证明(体检单位盖章);4、继续教育学分证明(与原件符合，单位盖章);复印件请使用A4复印纸粘贴，所有提供的材料必须按上述编号顺序装订成册，以方便集中审核及归档。中止注册五年以上，或按照《法》规定不予注册的情形消失的，应当重新申请注册。重新申请注册者，还应提交注册主管部门指定的医院出具的接受3个月培训，并经业务技术考核合格的结果证明。三、发证、注册程序1、发证、首次注册程序(1)统计领表。各有关医疗卫生保健机构在规定的时间内到当地注册机关或所在地县(区)卫生局为本单位申请注册护士领取《护士领证和首次注册申请表》，无拟工作单位者到户口所在地县(区)卫生局领取《护士领证和首次注册申请表》。(2)准备材料。护士执业注册申请者按提交材料要求备齐注册所需材料并装订成册，交给所在单位、县(区)卫生局。(3)单位复核。各单位对申请者提交的材料进行复核，并由护理部主任或总护士长在《首次注册申请表》上签署审核意见。(4)录入信息。各县(区)卫生局、二级以上的医疗卫生保健机构卫生局配备护士注册信息管理软件。并预录入护士注册信息，无拟执业单位者信息由设区市卫生局录入。(5)交表送审。各县(区)卫生局、有关医疗卫生保健机构在规定的时间内将本单位符合注册条件者的注册材料及录入的注册信息统一交送注册机关。(6)注册机关初审。注册机关组织对申请注册材料进行审核，审核合格的，有关负责人签署同意意见。设区市卫生局录入无拟执业单位者信息时,“四、工作单位及工作详情”一览“工作单位”录入为“无”,“单位识别代码”录入为“0000”。(7)各注册机关主管部门在注册栏内填写注册年限如“2004-2006年”(双数年注册)、或“2005-2006年”(单数年注册),并加盖“xx市卫生局护士注册专用章”。(8)省直、部属院校附属医院正式在编护士领证、首次注册材料直接报送省卫生厅医政处审核、注册。2、再次注册程序:(1)统计领表。各有关医疗卫生保健机构在规定的时间内到当地注册机关县(区)卫生局为本单位护士执业注册申请者领取《再次注册申请表》。填表时应逐项如实填写，无变化项目也应该逐项填写。(2)单位初审。护士执业注册申请者按提交材料要求各齐注册所需材料并装订成册，交给所在单位。各单位对申请者提交的材料进行初审，并由护理部主任或总护士长在《再次注册申请表》上签署审核意见。(3)录入信息。将护士再次注册信息预录入护士注册信息管理软件。(4)注册机关再审并注册。各县(区)卫生局、有关医疗卫生保健机构在规定的时间内将本单位符合注册条件者的注册材料及录入的信息软件统一交送当地注册机关，由注册机关注册主管部门审核后在注册栏内填写注册年限如“2004—2006年”,并加盖“xx设区市卫生局护士注册专用章”。(5)再次注册工作必须在注册年12月30日前完成。各级卫生行政部门应当自收到申请之日起20个工作日内，对申请人提交的材料进行审核。审核不合格者，应当自收到申请之日起30日内，书面通知申请人，并说明理由。四、变更注册护士变更执业机构、执业地点时，应向准予注册的卫生行政部门申请变更注册.
二、护士上岗证 报名的费用是多少？
楼上说的对，是一门50
我们当时交的时候可能还加上别的什么资料费总共210
还有加上书费120（可要可不要，但是大部分人都要，因为书很有用）
所以总共卫生局是交了340
三、学临床护理有哪些课程
有《护理学基础》 《生理学》《解剖学基础》《内科护理》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急危重症护理学》《护理专业技术实训》《康复护理》等课程
专业介绍：本专业为各级医院培养德才兼备、适应现代卫生保健事业发展的临床护理应用型专门人才。要求树立爱国主义、集体主义和思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。掌握护理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够应用护理学及相关学科知识和技能为急、慢性病人提供整体护理。
《护理学基础》是护理学专业的专业基础必修课，是一门研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需要的护理基本理论、基本知识和基本技能的学科。护理基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体、社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。
《生理学》生理学是研究机体生命活动规律的科学， 也是重要的医学基础课程之—。学习生理学不但为后续课程奠定基础，而且更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事医学各专业实践和科研等工作打下必要的生理学基础。
《解剖学基础》是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。在医学领域，它是一门重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。
《内科护理》课程设计以护理专家对护理专业“工作任务与职业能力分析”为依据来确定其工作任务及职业能力要求。在各医院，成人内外科常见疾病患者占了临床患者的一半左右，所以对这些疾病患者的护理是护士必需非常重要的岗位能力，该课程所涉及的内容也是国家卫生部执业护士上岗证考核的主要内容。
《外科护理学》是护理专业中的一门核心课程，是护理专业高职生的必修课程和主干课程。外科护理学是护理专业的一门主干专业课程，包含了外科护理的基本理论、基本知识和基本技术，对培养学生的护理价值观，树立严格无菌观念，细心观察病情，正确判断处理，抢救配合，实现救死扶伤使命具有十分重要的意义，同时是护理专业学生日后从事手术类科室工作的基础。
《妇产科护理学》是研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化，提供相应生理护理和心理护理的一门学科。通过本课程的学习，使学生明确妇女妊娠、分娩、产后的正常过程并提供相应的护理，使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理妇产科病人。
《儿科护理学》是一门专科性较强的学科，主要研究从胎儿期至青少年时期的小儿生长发育规律、预防保健、儿童心理及智力发展、疾病治疗和护理，以及如何运用护理程序实施整体护理，以达到恢复和促进儿童身心健康的一门临床护理学科。
《急危重症护理学》是临床护理学中重要的专业学科之一，是 一门新兴的、跨专业的学科，既是急救医学的重要组成部分，也是护理学的一个重要分支。目前主要有本科、专科、成教本、专科等不同层次的教学任务。教学手段主要采用多媒体CAI课件授课。
《护理专业技术实训》是护理专业核心课程，本课程的任务是加强实训，培养高素质实用型人才，基本思想为突出重点操作，熟悉各项基本操作，紧密结合临床，调动学生练习的积极主动性，加强实践考核，注重学生综合素质的培养，同时又使学生在实践中巩固已学内容，提高对护理的感悟，使学生逐渐熟悉环境，尽早进入角色，拉近学生与岗位的距离。
《康复护理》康复护理学是一门旨在研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识、技能的科学。为了康复目的，研究有关功能障碍的护理预防方法、评定和处理（协助治疗、训练的护理措施），是护理学的第四方面，与预防、保健和临床护理共同组成全面护理。