一、护士的基本仪态应该是
医务人员风度优雅的仪态举止 婷婷玉立的站姿展示护士挺拔俊秀 优美的姿态是以正确的站姿为基础的。适当的站姿使人减轻疲劳，并给人以轻松愉悦的感觉。站立时，以挺、直、高、稳为要为领。
二、简述护士体态礼仪200字
高低式蹲姿，是广大护士平日所用最多的一种蹲的姿势。它的基本特征是双膝一高一低。它的主要要求则是：下蹲之时，双脚不并排在一起，而是左脚在前，右脚稍后。左脚应完全着地，小腿基本上垂直于地面；右脚则应脚掌着地，脚跟提起。此刻右膝须低于左膝，右膝内侧可靠于左小腿的内侧，形成左膝高右膝低之态。女性应靠紧两腿，男性则可适度地将其分开。臀部向下，基本上以右腿支撑身体。男性服务人员在工作时选用这一方式，往往更为方便。
三、如何训练礼仪小姐的站姿、坐姿及走姿？
第一，站姿最好是丁字步，上身端正，微笑，不要很拘谨，大方一点就好，这一点你可以很好的对着镜子练；第二，坐着是你的脚与地面最好不要呈90度角，60度多就好，首要交叠放在腿上，右手在上，要自然，并且不能完全把椅子坐满3分之一就好，这个可以在凳子上面画根线，再每天训练20分钟，还有上身也一定要端正，微笑；第三，走的话，你可以把平时走路的一部分成三步走，，双手也要很自然的放在腰间，当然面带微笑和上身端正也同样是必不可少的。
四、幼儿园小班礼仪站姿教案怎样写
教学形式：团体或小组教学
教学方法：演示示范法，行为辨析法
活动目标：
1、 掌握正确的站姿
2、 养成良好的体态习惯
核心要素：两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒
活动准备：1、教师提前确定好示范时站立的位置，熟练掌握正确站姿的要领。
3、 录音机、音乐磁带
基本过程：
（一） 导入活动：
1、 教师示范站姿。为吸引幼儿的注意力，可以一边示范一边提问：“小朋友，你们觉得老师的站姿好不好？”
2、 在教师示范和幼儿观察的过程中，教师用提问的方式引导幼儿观察：“老师站立时，头是怎样的？肩膀和手臂是怎样的？双臂和双脚是怎样的？”（头不歪，眼睛平视；肩膀自然放平，双臂自然下垂，双腿和双脚并拢。）
（二） 关键步骤：
1、 音乐游戏《停止与站立》
（1） 讲解游戏规则：音乐响起，幼儿跟着音乐有节奏地往前走。音乐停止，幼儿也马上停止走动，并要求以正确的姿势站立在原地。
（2） 幼儿和教师一起游戏。当音乐停止，幼儿站稳后，教师先选择一个合适的位置站好，再让幼儿模仿老师的站姿站立，最后让幼儿互相之间，看一看，比一比，哪个小朋友的站姿好。
2、 组织幼儿有韵律地大声诵读核心要素的三字儿歌。
（三） 引歌套词，儿歌新唱
活动延伸：
1、 与幼儿团讨：
（1）“正确的站立姿势是怎样的？”
（2）你觉得自己站姿好吗？正确吗？好看吗？
（3）你认为在做什么事情时，需要特别注意自己的站姿？（升旗、表演、打招呼等。）
2、可采取行为辨析的方式对幼儿进行站姿的礼仪教育。
例如：在幼儿园观察其他班级小朋友的站姿后，可与幼儿一起讨论：
（1） 你看到哪个小朋友站姿最好看、最正确？
（2） 你认为哪个小朋友的站姿是错误的，应该如何改？
（3） 我们该怎样提醒其他小朋友注意自己的站姿？
（4） 你认为最好看、最正确的站姿应该是怎样的？
3、 在条件允许的情况下，带领幼儿到较大的镜子前练习站姿，让幼儿能看到自己的站姿，并让幼儿将自己的站姿与同伴和老师进行比较，找出相同的地方和不同的地方以便及时纠正不正确的站立姿势。
4、 在幼儿园里，可以结合其他活动，组织幼儿进行站姿比赛并设置一些简单的小奖励，激发幼儿的进取心。
家园互动：
1、 生活中，家长应提醒幼儿改正错误的站姿。
2、 家长对幼儿应进行隐性教育，并做到站姿要规范（身教重于言教）。
注意事项：在培养小朋友正确的站姿的同时，还应该提醒幼儿注意避免一些幼儿微的小动作的出现，如用手揪衣角、挖鼻孔等。
活动反思：
1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
2、 你认为这个活动的成功之处在哪里？
3、 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
五、国讲礼仪有
基本礼仪
(一)谈吐礼仪
中国人讲究“听其言，观其行”，把语言谈吐作为考察人品的一个重要内容。
l、言谈过程中， 目光应以温和、，大方、亲切为宜，应多用平视的目光语，双目注视对方的眼鼻之间，表明重视对方或对其发言颇感兴趣，同时也体现出自己的坦诚。
2、在交往中要注意与交往对象保持一定的距离，双方之间交往距离直接反映了交往双方关系的密切程度。在社交、谈判等场合，人们一般在122—317CM这一社交空间之内觉得较为自在。
3、在世界上绝大部分国家和地区都以点头表示首肯。以摇头表示否定。但在印度、巴基斯坦等国，点头却是一种否定信号。
(二)行为礼仪
生活中，美来自于各个方面，优雅、大方的举止行为是人体动态美和静态美的造型，它来自人的本身。
1、站姿
正确健康的站姿，身体重心应置于双足的后部；双膝并拢，收腹收臀，直腰挺胸；双肩稍向后放平；梗颈、收颏、抬头：双臂自然垂置于身体两侧，或双手体前相搭放置小腹位。
男子站立时，双脚可分开与肩同宽，双手亦可在后腰处交叉搭放， 以体现男性的阳刚之气。女子站立最优美的姿态为身体微侧，呈自然的45度，斜对前方，面部朝向正前方，脚呈丁字步， 即右(左)脚位于左(右)脚的中后部，人体重心落于双脚间。这样，可使女性看上去体态修长、苗条。
2、坐姿
正确坐姿的基本要领应为：上体直挺，与桌、椅均应保持一拳左右的距离；双膝并拢，不可两腿分开；双脚自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈内八字状。双手应掌心向下相叠或两手相握，放于身体的一边或膝盖之上。
女子就座时，双腿并拢，以斜放一侧为宜，双脚可稍有前后之差，即若两腿斜向左方，则右脚放在左脚之后；若两腿斜向右方，则左脚放置右脚之后。男子就座时，双脚可平踏于地，双膝亦可略微分开，双手可分置在左右膝盖之上。
(三)握手礼仪
握手是社交中见面与告别时应用的礼节。
1、握手姿势要正确。行握手礼时，通常距离受礼者约一步，两足立正，上身稍向前倾，伸出右手， 四指并齐，拇指张开与对方相握。
2、握手必须用右手。
3、握手要讲究先后次序。一般由年长的先向年轻的伸手，身份地位高的先向身份地位低的伸手， 女士先向男士伸手，老师先向学生伸手。
4、握手应注意力度和时间。
(四)介绍礼仪
介绍的次序问题在介绍中十分重要。
1、把年轻、身份低、职务低的介绍给年纪大、身份高、地位高的。
2、把年纪、职务相当的男士介绍给女士。
3、把未婚的介绍给已婚的，若未婚者的年龄比已婚者大，则应将介绍次序颠倒。
4、将客人介绍给主人。
5、将晚到者介绍给早到者。
(五)服饰礼仪
服饰是最生动的自我介绍。穿着要符合自己的年龄特征、形体条件、职业特点。着装的基本要求是合体、合适、合度、有新意、有个性，整洁卫生。
西装的穿着配套:
1、要配好衬衫。衬衫的领头要挺括，衬衫的下摆要塞在裤子里，衬衫袖要长于西装上装的衣袖。
2、内衣要单薄。衬衫里面一般不穿棉毛衫，如果穿着的话，不宜把领圈和袖口露在外面。如果天气较冷，衬衫外面可以穿羊毛衫，但以一件为宜。
3、凡是正式场合，穿西装都应系领带。领带的长度以到皮带扣处为宜。领带夹一般夹在第四、五个纽扣之间。
4、穿西装一定要穿皮鞋，并配深色袜子。
5、西装在穿着时可以敞开，也可以扣第一粒纽扣，两粒纽扣全扣上是不合穿着规范的。