一、怎样当ICU主任？
本职：
在业务院长、医教部主任、副主任领导下，负责对医院
ICU
室的病人进行日常管理，指导
ICU
室护
理工作，不断提高危重病人的好转率。
职责与工作任务
:
职责一：
ICU
室的业务管理工作。
工作
任务
定期查房，指导
ICU
室医护人员开展工作，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题；
参加医院会诊、出诊、疑难病例讨论等工作；
督促
ICU
室医护人员及时完成病历等医学文书，开展质量控制工作；
定期检查
ICU
室设备、仪器，确保抢救设备仪器完好率
100%
；
负责
ICU
室新药使用、仪器设备的申购，以及设备仪器的校对、维修、报废的申请工作；
运用国内外先进经验指导实践，不断开展技术革新和科学研究工作。
职责二：
ICU
室的科教管理工作。
工作
任务
定期组织相关人员进行业务学习、继续教育、病例讨论、临床教学；
组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用；
组织科研实施，审查科内人员论文投稿；
安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任教学工作；
掌握国内外检验医学发展的最新动态，指导和培养年青检验专业技术人才。
职责三：
定期向直接上级汇报工作，接受检查和监督。
职责四：
完成医院交办的其它工作。
二、如何做好样品管理？
浅谈样品管理中的几个问题1.3样品交接不规范
检测科室在与送样科室交接样品时，对样品的各种信息，不能
及时核对，造成问题样品无人负责。如送来的样品检测科室并没有检
查，待检测时才发现样品数量居然不够。
1.4样品处置监管不利
对于过期样品，可食用的大家就随意拿走了。而不是经双人负
责，申请后，在指定地点销毁。
2讨论与对策
经过计量认证后，每项工作都有了明确的标准和规范，对于样
品的采集、交接、检测处置等环节也都有相应的准则。如果不严格按
照规范操作，样品采集的规范性、代表性，检测数据的准确性都将受
到怀疑，产品评价也将失去意义。
造成这些问题的主要原因就是人员的素质和责任心。不少同志
还保留着计量认证前那种散漫的工作态度，思想上不重视，工作糊弄。
除了平时要对其进行教育外,还可以成立相关的质量控制科室对其进行
监管,以提高其重视程度。单位还可以有计划，有针对性地加强计量认
证知识培训，制订合理的学习计划，督促大家学习基本技术、基本技
能，建立建全样品管理的各个程序。
总这，只有按标准进行样品管理，按标准进行采（抽）样，
确保样品的代表性和可获性，对样品进行唯一识别系统标志和可检状
态检查，对样品进行维护，进行程序化管理，确保样品不变质，不混
淆，才能保证检测结果的准确可靠，才能搞好质量，搞好创收。
样品的质量直接关系到检测数据结果的可靠性，大家都很在意
检测过程中的质量控制，却忽略了样品的质量控制，在此简单讨论一
下样品管理中的几个问题。
1存在问题
1.1无计划采样
很多时候采样人员没有提前做好采样计划,造成一天有十几个,甚
至几十个样品,或者1周也没有几个样。这样不仅会造成检测试剂的浪
费,也会增加检测人员的工作强度,检测质量无法保证,检测时限也会受
到制约。
1.2采样程序不规范
以送代抽是最关键的问题。采样人员应该按照按照各种样品的
采样原则，亲自采样，可是有些工作人员嫌麻烦，让厂家自己送样，这
样送来的样品就不具有代表性。例如，碘盐检测应该按东、西、南、北、
中不同方位，抽取9个单位产品，每个单位产品从中抽取50g以上样
品，如遇大包装中是小袋产品，则任取一小袋为一份盐，采得9个份
盐。这样采集的样品才能代表这一批次碘盐的质量。
采样工具的随意性。很多时候采样需要使用专用的采样工具，
可是采样人员对采样工具的准备上意识比较淡薄，认为只要干净就行。
如随意买来一瓶矿泉水，掉倒后，就能去采生活饮用水。
采样记录不完整。采样人员在采样现场应该将采集的样品编
号，以保证样品不混淆。还应该填写采样时间以及样品状态、包装状
态等信息，为样品交接做好准备。可是有些采样人员，觉得在现场既
要采样，又要填写采样记录很是麻烦，就将采样记录拿回单位填写，这
样很多在现场填写的信息就被遗漏，样品的真实性也经不起推敲。
三、如何才能做好一个护理管理者呢
1、具有良好的人格形象，做好精神上的领路人
良好的人格形象可激发他人钦佩、敬慕而产生模仿意识，一个人完美的形象，外在表现是语言、行为符合职业道德的要求，内在的表现是靠心理作用有意识的控制自己的表情、动作、调整情绪，以适应管理者不同的角色转换。在日常工作中，管理者要表现出强烈的事业心和责任感，树立以病人为中心的服务理念，处处起模范带头作用，要求护士做到的自己首先要做到，要以热情、诚恳、宽容、积极的态度和端庄的仪表影响护士，使护士产生模仿意识，使患者感到亲切、信任，愿意和你沟通，主动配合治疗和护理。
2、具有科学的管理艺术,做好护患的代言人
护理管理是艺术，是技巧。管理艺术是管理者在运用管理理论进行管理实践时，所表现出的个人行为态度与行为方式。一位富有管理艺术的护士长，善于用简练的语言表达自己的意图；善于做思想工作，抓住护士的心理，即使批评对方也能接受，达到预期的效果；善于交往，能够与各种不同意见的人沟通思想；善于明察秋毫，辨明是非，具有敏捷的思维和准确的判断能力，能及时发现问题，做出正确的决策，应付自如，工作效率高等。
面对为广大患者服务的护士，护理管理者不但要站在为广大患者提供优质服务的主导位置，更应该尊重、关心和帮助护士，加强护士素质、专业理论、业务技术的培训。努力为护士营造一个宽松、温馨的工作环境，使护士每天都有一个愉悦的心情为患者服务。当工作中出现差错时，首先要分析差错发生的原因，并积极主动的与护士沟通，引导、帮助护士解决问题，将差错造成的不良后果降至最低，切忌训斥和埋怨。即使批评也要注意场合和地点，避免打击挫伤护士的积极性，给护士带来心理压力。因此，护士长应该学会充分运用管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、激励艺术、协调艺术等，激发护士的工作热情和创造力。
3、具有开拓创新的精神，做好学科的带头人
随着医学科学的进步和发展，新的诊疗技术和现代化仪器广泛应用于临床，护理领域也随之产生了许多新技术和新业务，这就迫使护理人员探索和寻求相应的护理技术和临床经验，来指导临床实践，改进护理工作，提高工作效率 。护理管理者大部分是从临床一线优秀护士中选拔出来的，她们具有扎实的专业理论知识、娴熟的操作技能和较广泛的医学、预防保健、心理学等相关知识，积累了丰富的临床资料。因此，护理管理者要善于捕捉工作中的点滴科研信息，运用科学创新的思维发现问题、提出问题、解决问题。使临床经验上升为具有科学依据和实用价值的新技术，推动护理事业的发展。
4、具有健康的心理和身体素质，做好身体的管理人在医院，护理管理者承担着病区护理质量的管理、病人的管理、物品的管理、以及科室经济收支管理等工作。同时，还扮演着领导者、联络者、调配者、计划者等诸多角色，这就要求护理管理者要具备健康的身体、旺盛的精力和良好的心态。积极支持和鼓励大家参加院方组织的各类活动，这样既可以协调人际关系，又可以增加医护人员的凝聚力，使护理工作井然有序的开展。在荣誉面前，要把功劳让给护士，对取得优异成绩、做出突出贡献、工作学习走在自己前面的护士要心悦诚服，虚心学习，决不能嫉妒排挤，要敢于培养超越自己的管理者。管理者还要经常和护士沟通，与护士建立起相互信任、激励、鼓 舞和支持的人际关系，使护士愿意接受管理，使管理者和护士都能从工作中获得最佳的心理效应。
简略的成为
做到5心
1、爱心（对工作）
2、责任心（对病人）
3、信心（对下属）
4、细心、（对操作）
5、核心、（对医护）
……
抓学习、抓操作、抓规范；
布置、检查（落实）、总结、督促；
多汇报、多表扬、少批评（多帮带）；