五年级数学前三单元的思维导图制作步骤如下：
1、确定中心主题。中心主题是五年级数学前三单元，可以用一个大方框或者彩色字体突出显示。
2、列出每个单元的主题。将第一、二、三单元的主题写在中心主题周围的分支上，每个单元用一个颜色或者形状进行区分。
3、细化每个单元的知识点。在每个单元的分支下，列出该单元的重要知识点和公式，用不同颜色或符号进行标注，方便记忆和查找。
4、添加关联线。将不同单元之间有关联的知识点用线连接起来，强调它们之间的联系和互相影响。
5、添加解释和例子。对于难以理解的知识点，可以在思维导图中添加解释和例子，帮助学生更好地理解和掌握。
6、检查和完善思维导图。检查思维导图中是否有遗漏或者错误的地方，并进行完善和修改，使其更加完整、清晰和易于使用。通过这个过程，五年级数学前三单元的思维导图就完成了，可以帮助学生更好地理解和记忆数学知识。
制作思维导图的优点：
1、思维导图可以帮助我们更加直观地组织和表达复杂的概念和思想，让我们更容易理解和记忆。通过将信息以树状结构或其他关联方式展示，我们可以清晰地看到不同概念之间的联系和层次关系，从而更好地掌握全局。
2、思维导图可以提高我们的创造力和想象力。在制作思维导图的过程中，我们需要不断思考和尝试新的分类和联系方式，这有助于激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的想法和解决方案。
3、思维导图还可以帮助我们更好地与他人合作和交流。通过共享思维导图，我们可以与他人共同探讨和编辑同一份思维导图，促进合作和协作，减少误解和沟通障碍。这种方法不仅提高了效率，也增强了团队协作能力。
4、制作思维导图是一种高效、有条理性和创造性的学习方式，可以帮助我们更好地理解和应用知识，同时也可以提升我们的创造力、想象力和合作能力。因此，在学习和工作中，我们可以尝试使用思维导图来帮助我们更好地组织和表达思想，提高学习和工作效率。