一、怎样辅导二年级学生看图写话？
看图写话，对二年级学生来说确实是一个难点，他与观察、想象、文字组合、语言表述等方面的能力有关，辅导时可按上述步骤进行。
观察是第一步：首先让孩子全面看图，画面上有些什么，感知位置、形状、颜色、大小、多少等
想象是第二步：根据感知到的事物的特征，进行合理的想象，可从表情、动作及上述感 知到的 内 容进行丰富的想象 。
语言表述、文字组合是第三步：刚开始，孩子可能无法说，不会说，要引导他，让她打消顾虑，只要说出就好，就表扬，有时可能牛头不对马嘴，有时滑稽可笑，都不要紧 ，慢慢来。
想象合理、语言生动是第四步：孩子有了说的欲望，初步有了说的能力，要引导他如何组织语言，使语言更准确、更简洁、更生动。
二、如何指导小学生写好看图作文
好 哒 哋 汸
嘟 哊 哄 哃 点
木急 碇 ，芢 哆
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金属切削液与玻璃切削液的成份不同。
（2）金属切削液主要成分由切削液由油性添加剂、极压添加剂、防锈添加剂
（3）抗泡沫添加剂、乳化剂多种超强功能助剂经科学复合配合而成。
（4）玻璃切削液主要成分由硼酸盐、多元醇
（5）阴离子表面活性剂、润滑剂、防锈剂等多种添加剂复配而成的。
三、如何教好小学生的看图写话
教好“看图说话”和“看图写话”,培养学生观察事物的能力及表达能力。 “看图说话”、“看图写话”,是一、二年级作文训练的重要内容,到三年级仍应下功夫严格地进行训练。如何进行呢?第一,要教给学生观察的方法。由整体到局部。一开始引导学生观看全图,了解全貌,留下概括印象}然后再剖析,观察各个部分。
四、小学生看图说话，怎么引导
从颜色，易识别的物体入手，
加入表情，属性的差别等，
从感兴趣的角度进行引导，
启发小孩子的观察力和表达能力。
五、如何教小学生写好看图作文？
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。
如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。
六、请问怎样教看图写话
培养孩子看图写话的能力
作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求：
１、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
３、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。
然而看图写话的过程又是一件十分困难的工作，那么怎样才能提高孩子们的写话能力呢？我认为激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢？在教学过程中我是这样做的：
首先，平时让孩子们每天坚持写“我的话”。老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来，这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。
其次，每天给孩子规定一个固定的阅读时间。多读，读多了写起来自然比较顺手。
第三就是多给孩子说的机会，特别是上课的时候，鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联系说话，不要求说得多么优美，尽量贴近孩子的生活，这个过程中老师要多示范并且多与.....