一、向小学1-5年级推荐一本好书
你可以推荐凡尔纳的至于现在流行的算了
二、适合小学高年级看的书有哪些?
名人传记、励志故事。
三、小学四年级学生适宜看哪些书
一．工具书
1、中华成语字典
2、新华字典（小本）
3、古汉语常用字字典
4、现代汉语词典（第五版）
二．名著
1、《爱的教育》 《繁星·春水》 《伊索寓言》
2、《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》
3、《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
4、《西游记》 《海底两万里》 《名人传》
5、《水浒传》 《傅雷家书》 《培根随笔》
6、《格列佛游记》《简·爱》 《泰戈尔》
小孩子还是多读点童话吧~~~
好的童话有优美的语句，还能增加想像力~我的童年就是看童话过来的~~现在想想，真是值得回忆的童年啊~
这篇是日本文学家安室直子写的〈小狐狸的窗户〉可以去看一下
《格林童话》
《安徒生全集》
《爱丽丝漫游奇境记》 莱曼·弗兰克·鲍姆
《长腿叔叔》 琴·韦伯斯特
《格列佛游记》[英 ]斯威夫特
玛丽·波平斯系列童话《)《玛丽·波平斯阿姨回来了》《玛丽阿姨打开虚幻的门》《玛丽·波平斯在公园里》〈玛丽阿姨的神怪故事》《厨娘玛丽·波平斯》《玛丽阿姨在樱桃树胡同〉《玛丽阿姨和隔壁房子》 [英]帕梅拉·林登·特拉弗斯
《查理和他的巧克力工厂》 [英]罗尔德·达尔
《大盗贼》，《小水妖》 奥·普雷斯勒
《花香小镇》《白鹦鹉的森林》《遥远的野玫瑰村》《风与树的歌》《黄昏海的故事》《银孔雀》 安房直子（这是我很喜欢的作家）
还有中国童话大王郑渊洁的《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》
四、求关于辩论“青少年的素质提高主要靠学校教育”素材
1.众所周知，学校是教书育人的好地方，在座的各位无一例外不受过学校的教育，而且现在我们所进行的辩论，就是一场生动反映学校教育的别开生面的素质考核。学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是依托，这是全社会对教育功能的普遍认知。可以说，广大的青少年今天是校园盛开的花朵，明天就是祖国的栋梁。 古往今来，教育的发展无不烙印着学堂的足迹，孔子三千弟子的兴旺门庭，封建文官制度下的大小私塾，闻名史册的四大书院，积淀着多少华夏文化的精髓啊！而今，我们唱着《春天的故事》，昂首阔步《走进新时代》，我们的学校教育更呈现了一派绚丽多彩的新景象。幼儿园小朋友们稚嫩无邪的笑脸，小学堂始终蓝蓝的天，中学校纯真多彩的花季，大学里的热情、俊美、青春、活力…… 学校的生活是多么难忘，请问对方辩友，你们能忘吗？不能忘吧，所以说，教育发展的每一步，无不揭示了学校教育才是培养一代一代新人的摇篮。不管社会如何的发展，文明进程如何的加快，世界如何的融合，教育的目的就是为了培养学生良好的习惯、学习的兴趣和健康向上的精神。而素质教育的核心是：1、培养学生的学习与自理能力；2、培养学生的语言与思维能力；3、培养学生的动手与创造能力；4、培养学生以健康心身应变的能力。 我们的国家之所以实施九年义务教育，之所以建那么多的希望小学，之所以进行大学的扩招、进而高中的扩招，之所以允许民办学校，以及如雨后春笋般的继续教育培训中心、培训班的发展，这到底是为什么呢？不言而喻，不就是为了不断的提高广大青少年的素质，进而全面提高民族的素质吗！我国加入WTO之后，国际社会给我们提出了更严峻的挑战。面对2亿左右莘莘学子这样一个庞大的教育工程，就像散纱一样的家庭教育是根本承担不了这个庄严的使命的。因此，我方的观点是：青少年的素质提高主要靠学校教育，而且，必须依靠学校教育。因为：1、学校有完整的教学设施、环境和制度；2、学校有经过专业培训的人类灵魂工程师，也就是教师；3、学校有成熟的校规校纪和学生守则；4、学校有严谨勤勉和积极上进的学风；5、学校有大量寓教于乐的集体活动和竞赛活动。 所有这些，家庭教育是不能比的。试问对方辩友，我们哪一个不是在校园琅琅书声中长大？哪一个不是在操场升旗的国歌声中成长？哪一个不是在老师的谆谆教诲中成才呢？校园是美丽的，就像那首儿歌唱的那样，我们的校园像花园，美丽的花朵真鲜艳，啦啦啦，啦啦啦，我们像花朵笑开颜。谢谢！2.我想问一下对方辩友，用纸做的锅能烧水吗？不好回答吧，还是让小张同学来告诉大家吧。在一次趣味活动中，只见小张手拿一张厚纸向同学们炫耀：“今天的趣味课轮到我来表演了，纸锅烧水。” “啊，吹牛！”同学们一片嘘声。 小张全然不顾地走到讲台上，不慌不忙的做了一个纸锅，装上水就放在酒精灯上烧了起来。小张边烧边提示着，千万不要让火苗舔到水面以上的纸。不一会，水就冒泡了；再一会，水就开了，小张迅速地往纸锅里放了一个鸡蛋，教室里一下子就热闹起来。于是，小张便趁机给同学们讲起了物质的着火点、燃烧条件以及纸锅为什么烧不起来的理由，还讲了一个令同学们担惊受怕又笑弯了腰的鬼火的故事呢！这时，鸡蛋也熟了，同学们争先恐后的品尝起这个用纸锅煮熟的鸡蛋来…… 所谓着火点就是物质用不着靠近火焰就自己着火的温度，纸的着火点是183℃。物质燃烧的条件是：空气（氧气）达到足够的温度即着火点，也叫燃点。水在开口的容器里只能烧到沸腾的温度即100℃，敞开的纸锅里煮着的热容量相当大的水吸收了纸的多余的热量，使浸水部分的纸的着火点达到250℃。所以，水烧开了而纸却安然无恙。 寓教于乐，活学活用，创造无限。这就是学校里由同学们轮流主持的趣味素质教育的魅力，而且，这仅仅是学校丰富多彩的素质教育的一个环节。试问对方辩友，家庭教育有这种精彩的氛围和效果吗？ 同学们在校园里、在班集体，互帮互助，你追我赶，快乐的成长，他们有纯洁的交流，天真的呼唤；他们有多情的友谊，美好的向往；他们有健康的追求，崇高的理想…… 因此我方认为，家庭教育就像是井底之蛙，有太多的局限，而学校教育才是广阔的天地，任君遨游。 我们都知道，素质是个宽泛的概念，牵涉到方方面面，但有一点是明确的，任何素质的底蕴都是知识。青少年的成长，首先是获取知识的过程。人们都说智慧创造财富，智慧从哪里来，只有丰厚的知识。知识的获得不是一蹴而就的，是靠