小学六年级上册数学五单元思维导图图片
六年级上册数学五单元思维导图如下：
六年级数学上册圆这一章节对于六年级的同学来说是比较困难的部分，除了以圆相关的计算，其重难点还是在对于组合图形的周长，面积的计算。这部分内容不仅考察大家对知识运用能力，还考察在学习过程当中如何运用一些特殊的技巧与方法进行解题，这恰巧也是大家在学习当中比较欠缺的部分。
一、圆的各部分名称：
1、圆心——圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O表示。
2、半径——连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
3、直径——通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
4、一个圆只有一个圆心，有无数条半径和无数条直径。
二、圆的特征：
1、圆心决定圆的位置，半径（或直径）决定圆的大小。
2、直径是圆内最长的线段。
3、直径所在的直线就是圆的对称轴。
三、用圆规画圆：
1、把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离作为半径。
2、把带有针尖的脚固定在一点上作为圆心。
3、把装有铅笔芯的脚旋转一周，即可画出一个圆。
4、用圆可以设计出很多漂亮的图案。
四、圆的周长：
1、圆的周长的定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C表示。
2、圆周率：圆的周长与它的直径的比值为一定值，这个定值就是圆周率，用字母π表示，一般在计算时π取3.14。
3、圆的周长计算公式：C=2πr或C=πd
4、半圆的周长：半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。
五、圆的面积：
1、圆的面积的定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，一般用字母S表示。
六、两个典型问题：
1、在正方形内画一个最大的圆——正方形的边长即为这个最大的圆的直径。
2、在圆内画一个最大的正方形——这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。
七、扇形：
1、弧：圆上任意两点之间的部分叫做弧。弧是圆的一部分。
2、扇形：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
3、圆心角：由两条半径组成，顶点在圆心的角叫做圆心角。
4、在同圆或等圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形就越大。
四年级上册第八单元数学思维导图画法有哪些？
四年级上册第八单元数学思维导图画法如下：
工具/原料：纸、笔、尺子、教材
1、首先我们要写上主题——大树的认识。
2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。
3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。
4、剩下的三个画法和第一个一样。
5、最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。
思维导图解释如下：
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。