小学四年级家长会上家长讲“教育心得”怎么写
今天下午三点，作为小学一名新生的家长，我怀着期待与兴奋的心情踏进了这所拥有良好口碑的学校校园，与一年级一班四十多位新生的家长一起，接受了一堂内容丰富，意义深远的新生家长指导会。
班级的几位主要任课老师分别介绍了教学情况和家长需要注意配合的各项事宜。班主任兼语文老师季老师教学经验丰富，循循善诱；数学老师稳重大气，文质彬彬。见到两位优秀的老师，家长们略有些忐忑的心顿觉轻松。
本届学生的家长大部分出生于70年代，当时的社会环境、家庭教育方式和课程难度已经和现在完全不同。可以说在当前的社会环境下，一个孩子是否能够很好的适应学校的教学方式和进度，很大程度上是需要家长、学生和学校的共同努力的。为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作，家长必须有所牺牲，并使用一定的方法和技巧。通过与会几位老师的讲解，我们也学习到了很多实用有效的教育方式。总结如下：
一、学习习惯的培养
培养学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习知识。
家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。
避免过度的批评和打击，通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习，树立自信心。
坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。
二、生活习惯养成
早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。
注意写字姿态，保护视力，坏习惯一旦养成则很难纠正。
注意个人卫生习惯，使用垃圾袋和抹布，从小事做起。
养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。
三、校园纪律及注意事项
遵守入校和放学时间，解散前不擅自离队。
根据班级安排做好值日。
不带零食、铅笔刀、水瓶等入校。
正如班主任老师所说“严是向，松是害”，只有现在狠下心帮孩子打好基础，才不至于耽误了他们的前途，相信总有一天孩子也会理解老师和父母的用心良苦。希望未来的六年间能与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。
一年级好妈妈教育心得怎么写
我的女儿刚刚开始上一年级，由于路程较远，一般都由我接送。在接送孩子的过程中，我发现家长们见了面经常谈的话题便是：教育孩子及怎样教育好孩子。作为妈妈，我想谈几点自己在日常教育中总结出来的心得体会，供大家参考。
一、 严格作息，从小培养良好的生活、学习习惯。
自从女儿进入一年级后，我就和她订立了以下规定：1、坚持规律的作息时间，早上6：30起床，晚上最迟9：00睡觉，没有特殊情况，从2月份至10月份，每天中午必须午睡半小时。因为充足的睡眠有助于提高孩子的学习效率，也有利于孩子大脑的发育。2、星期一至星期四不得看电视，星期五、星期六晚上、星期天下午可以有选择地看电视，但每次不得超过2小时。看电视有利有弊，但专家已经有研究证明孩子经常看电视，会被动地受电视画面的引导，从而减少自主思维的能力。3、放学以后，自觉完成老师布置的功课并首先进行自查。每晚睡觉前必须自己刨好铅笔并整理好书包，然后放在门边。这两点习惯的养成有助于今后更好地学习。规定刚开始执行时，女儿会撒娇耍赖，让我帮她，但我坚持要她自己动手，只在适当时候指导她。一星期后，她便能独立完成，再也不用我为这些小事操心了。
二、 多听故事、多看书，培养良好的阅读习惯。
女儿小时候，我坚持每晚给她讲一个故事，后来改为她爸爸从网上下载儿童故事，入睡前放给他听。自从上一年级学会了汉语拼音后，我便带着她指读低幼读物。过了一段时间，我见她已经能熟练阅读了，有时会假装累了，要求她为妈妈读个故事。她每次都很认真地读给我听，结束时还问：“妈妈，我讲的你能听明白吗？”每次我都会充分给予肯定，再补充她讲的不到之处，然后和她一起分析这个故事讲的是什么意思，都有哪些人物。这种习惯的培养，有助于培养她的阅读分析能力，为三、四年级的阅读分析打下基础。星期六或星期日，我会将她送到图书馆，一来让她感受感受那里的学习氛围，二来让她单独借好回家看的书，时间到了再去接她。在接她回来的路上，我会问她今天所看书的故事情节，在图书馆见到了哪些熟人，遇到了什么开心事等等。
三、 多接触自然，培养孩子的观察力和感受力。
自然是孩子最好的课本，只要有时间，我会骑车带着女儿到处跑，没有目的、没有方向，遇到感兴趣的便下来看看，看到什么不懂就用数码相机拍下来，然后回来和她一起查资料。在玩耍中，女儿认识了许多植物、动物、昆虫，了解了它们的生长习性和生活习惯，还学会了如何取景及拍摄图片的技巧，而这些都是书本所无法给予的。记得秋天的时候，有一次我骑车带她从大圩上向湖滩下冲时，她在车后兴奋地喊道：“哇，好一幅美丽的水墨画也！看，天蓝蓝的，水清清的，树叶和小草黄黄的，这里的风景真是太美了！我太爱这一切了！”不用置疑，她在自然的熏陶中，已经能够感受到自然之美给她带来的视觉享受了，而这种观察力和感受力的培养，对将来写好作文是至关重要的。
四、 运用学习工具，提高孩子独立学习的能力。
第一学期的时候，只要女儿写作业，我就得陪座左右。因为她刚学写字，拿笔的姿势不正确，字也总会倒笔画，必须时时纠正。这学期，写字姿势总算纠正过来了，字也知道该按书后的书写笔画来写了。但问题又来了，在练习写句子的时候，她老是问我一些她不认识字的前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的，常常让我这个汉语拼音不行的妈妈头疼不已。于是我就开始教她学习查字典，现在好了，自从学会了查字典后，我每天只需要帮她检查作业就行，感觉明显比以前轻松多了。
五、 分类比较，有的放矢地复习所学知识。
温故才能知新。只要有时间，我会将她学过的东西帮她过一遍。比如写个“波”，然后让她写出学过的同偏旁的字，如“海”，再组词“海浪”，再造句，“海浪一个接一个打在沙滩上。”等等以此类推。要么就叫她自己将书后生字表中的什么近义词、反义词等等归类。如此举一反三，有的放矢地复习，有助于孩子更好地记忆。
六、 寓教于乐，激发孩子学习的兴趣。
一年级孩子的功课不是太多的，我对她的要求仅限于完成老师布置的作业就行，也没让她上过多的兴趣小组。我更多的是陪她一起玩。一般来说，晚饭后我会带她出去散步，在路上，我要么和她进行词语接龙比赛，要么背古诗，要么认路两边招牌上的字，要么各自就看到的东西组织起来说一小段话。女儿非常感兴趣，常常一出门就说：“妈妈，我们来词语接龙啊或是干嘛干嘛的”。散步回来后，我会和她跳一会绳，要求她做裁判并进行计数。刚开始，遇到20以外的加法她就犯愁了。于是我就教她把跳的数字写在纸上，然后相加。这样一来，她不仅学会了多位数的加法而且玩得也有兴趣，可谓一举两得。在做饭的时候，我会喊她帮我拿拿接接，做一些可有可无的事情。比如把我洗过的黄瓜再洗一遍，然后放在我规定好的颜色的盘子里，让她做“一根黄瓜分成三段要切几刀，如果分成6段又要切几刀”等等简单的数学游戏，或者让她比较一下买的菜品种的多少，每次她都能干得兴趣盎然。
七、勤沟通，随时掌握孩子的学习及思想动态。
1、和孩子勤沟通，耐心倾听，学会做孩子的朋友。每晚入睡前，我会和女儿说一会悄悄话。每当这时，她便会搂着我的脖子，叽叽喳喳告诉我一天来班上发生的事情。比如谁今天干了件什么搞笑的事啦，谁今天因为什么受到老师的表扬啦等等。这时我就会引导她，问她看到别的小朋友被老师表扬心里有什么想法，自己该如何去做。有时候谈完话，她会忽然抱着我说：“好朋友，好妈妈，我爱你！”这让我感到很欣慰。
2、和老师沟通，改掉孩子身上的缺点。我的女儿胆小、羞涩，不善于表现自我，这一点让我和她爸爸很伤脑筋。我们一直试图改变这种现象，但一直收效甚微。上学期，我试着和她的班主任老师沟通了一次。老师非常负责，从此不仅在课堂上经常喊她发言，还让她在班上领读古诗。经过一学期的锻炼，我女儿虽然还没有完全改掉身上的毛病，但与以前相比已经有了很大进步。
八、对孩子进行爱心教育，让孩子体会给予的快乐。
从女儿小时候开始，我就会有意无意要求她为家人做一些力所能及的事情。下班了，我会说：“彤彤，妈妈坐了一天，你能为妈妈揉揉肩吗？”这时她就会过来为我敲几下，对此我会适时给予表扬。遇到家里有什么好东西，我会挑点好的送给左右邻居。女儿开始时会问：“妈妈，你干嘛老是把好东西给别人，自己却留次的？”“你想若是别人送个差的东西给你，你喜欢吗？所以给别人东西时必须给最好的，否则就别给。”平时我自己也会带她上街为家人选购礼物，以自己的行动来对她进行尊老爱幼的传统教育。爱人有时候会私下笑我做秀，但事实是：现在在家里，哪怕只是吃一块巧克力，女儿也会分一半给我。来了小客人，她会自觉地将好吃好玩的都拿出来与他们分享。有时候我会逗她：“你把自己喜爱的东西给了别人，你自己就少了或没有了，你不难受吗？”这时女儿会爽快地说：“没事的妈妈，好东西就应该大家分享才是!”播种稻谷，我们将收获一季金黄；播种鲜花，我们将收获一路芬芳。只有从小对孩子进行爱心教育，让孩子体会给予的快乐，才能避免培养出自私狭隘的孩子，才能在将来享受到爱的回报。
一年级孩子的学习才刚刚起步，今后的教育还任重道远。我希望我的这几点教育心得能对其他的妈妈们有所启发，更希望我的女儿能和所有的同龄人一样，在老师和我们家长共同的培育下，向着未来，向着希望，健康快乐地成长为知书达理，积极向上的好孩子。