一、三年级开家长怎样写心得体会
尊敬的各位老师、家长们： 你们好! 我是XX的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、明确教育方向 我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
二、小学家长的教育心得?教育孩子的话?我的孩子很胆小
孩子是夸出来的，多表扬、多鼓励，最好不要跟孩子发脾气，哪怕是做错了事，也不要批评，而是在要批评的同时，先找到他（她）做这件事中的优点，现表扬一番，其他的你不说他也知道是错的了。（孩子的自信心做关键，不要因为批评而伤害孩子的自尊心）
表扬后一定不要忘了鼓励。比如：有人跟您说，你太能干了，太有才了！（表扬），而后又说，麻烦您把****事给帮忙做一下，您会不会接受？其实大多数人都会接受。心理作用不可忽视。
记住一句话：好孩子是夸出来的。
三、在教育孩子的过程中你有什么疑惑与心得
在教育孩子的过程中，家长小学总结了许多的经验，以下是一些心得体会，希望能给你一些启发和思考。
1、家长小学：父母莫要过分追求完美
比方说孩子试卷打了95分，很高兴与父母分享，大家看看我们家长通常所做的是什么？你们班上有几个是打100分的呢？你还有5分是怎么错的呢？这个这么简单又做错了。当我们这么说的时候，就在打击着孩子对学习的热情。
如果我们换一种方式呢。“宝贝，100分的试卷，你只丢失了5分，妈妈真的为你高兴。”这就是在认可孩子的努力。激发孩子的学习兴趣，一定要找到孩子身上的每一个闪光点。多去表达肯定和认可。但不是笼统的表扬，而是要具体。这个是人性啊。通常我们家长看不到孩子身上的特质，而把缺点放大。给到孩子非常挫败的感觉。
2、家长小学说：爱与别的孩子比较
家里两个孩子的，喜欢大的和小的比。看到人家孩子这么懂事这么听话这么乖巧成绩这么好，羡慕嫉妒恨啊。言语或者非言语都透露出对别家孩子的欣赏。
暑假的时候一个妈妈对我说，孩子真的好敏感，带着孩子去好朋友家玩。看到好朋友家孩子作业很工整，她说：我家宝贝什么时候有这么工整就好了。她儿子立马就不高兴了，后来再也不去了，他说去有什么意思，你就会说我不如**,孩子的心都是非常脆弱的，一句不经意的话都会伤害孩子自尊心。
3、家长小学说：父母不善分对错
当我们一定要孩子逼着说出“我错了”三个字。孩子会觉得，我都说我错了，嘴巴上说了，但心里非常抗拒。这种形式上的承认错误并不能真正唤醒孩子自省能力。
暑假课堂里，有位妈妈说孩子不肯认错，事情是这样。孩子在帮妈妈晾衣服，弟弟也跑过去说帮忙，姐姐就说你晾一半，弟弟不肯，就开始吵架。听到吵闹声音，妈妈对姐姐非常生气。要逼着姐姐承认错误。姐姐不肯。后来妈妈发现，姐姐非常缺乏自信，才意识到自己的问题。
4、家长小学说：爱数落孩子的不是
在课堂里妈妈说孩子作业本经常忘记拿，丢三落四。骂了，打也打了，还是没有半点改善。
换一种方式去表达看看：宝贝，这是你第四次忘记带作业了，你忘记带，会很着急；老师会打电话给妈妈，妈妈也很尴尬。我们一起想想有什么办法可以记住好吗？这个时候我们就在协助孩子去解决问题。没有责备没有抱怨。
5、家长小学说：父母代替孩子选择
一个孩子初中毕业，同学们一起聚会，妈妈觉得太远就说别去了。结果孩子非常难过，关在自己的房里一天没出门。当妈妈眼中只把孩子当孩子，孩子就真的没有办法长大。
6、家长小学说：父母滥用表扬
“宝贝，你太棒了！”“你真的很了不起！”动不动就是夸张的称赞。当孩子内心的感受和妈妈表达不吻合，孩子就会出现焦虑，“我没有那么好，你别吹了。”而当孩子出现负面情绪的时候，会意识到这是爸爸妈妈不接纳的，不喜欢的。同时会自责，觉得自己不够好。也没有办法对父母敞开心扉。
7、家长小学说：爱对孩子讲道理
有一次一个家长说，自己讲了两个小时。孩子不断点头，没有吭声。我们说孩子是多么爱妈妈啊，为了满足妈妈表达自己的需求，用全然的接纳态度，实际上是孩子在疗愈妈妈啊！
8、家长小学说：对孩子身心暴力
第八是身心暴力。有的家长会打骂孩子，而比打骂更可怕的是“被遗弃”，你这么不听话，好好反省一下，把孩子拉在一个屋子里把门一关。或者是你再这样，你就别回家了。这种威胁恐吓或者是不理，会让孩子内心深深恐惧。
以上的做法都是父母把自己看作权威的时候，会无形当中让孩子对自己产生非常不好的一个自我感觉，自我形象，孩子在自己的生活中，在和父母的互动当中，他感觉到自己是被动的，自己是弱小的，自己是匮乏的。从而慢慢对自己失去信心。