中学生守则相声
>> 老师：老实说，你吸烟吗？ >> 男生A：不吸。 >> 老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 >> A很自然地伸出两根手指夹着接过来…… >> 老师：不吸？！叫家长来…… >> >> [场景二] >> 老师:吸烟吗？ >> 男生B:不吸。 >> 老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 >> B由于听到A的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。 >> 老师：不蘸点番茄酱吗？ >> B一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹…… >> 老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来…… >> >> [场景三] >> 老师：吸烟吗？ >> 男生C:不吸。 >> 老师：不吸，好，吃根薯条吧。 >> C因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。 >> 老师：不给同学带根回去吗？ >> C接过薯条后顺手就夹在耳朵上…… >> 老师：不吸？？？叫家长来…… >> >> [场景四] >> 老师：吸烟吗？ >> 男生D：不吸。 >> 老师：很好，吃根薯条吧。 >> D心惊胆战地吃完了薯条。 >> 老师：不给同学带根回去吗？ >> D又小心地将薯条放到了上衣袋里。 >> 老师突然大喊一声：校长来了！ >> D赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩…… >> 老师：不吸？！叫家长来…… >> >> [场景五] >> 老师：吸烟吗？ >> 男生E：不吸， >> 老师：很好，吃根薯条吧。 >> E刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？ >> E赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机…… >> 老师：不吸？！叫家长来…… >> >> [场景六] >> 老师：吸烟吗？ >> 男生F：不吸。 >> 老师：很好，吃根薯条吧。 >> F心惊胆战地吃完了。 >> 老师：突然大喊一声：校长来了！ >> F手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！ >> 老师：校长会闻到你嘴里的味道的。 >> F掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点…… >> >> [场景七] >> 老师：你到底吸不吸烟？ >> 男生G：向上帝保证，绝对不吸。 >> 老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。 >> G非常自然接过薯条吃个干净。 >> 老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？ >> G(得意忘形地)：大中华…… >> >> [场景八] >> 老师：吃根薯条吧。 >> 男生N：谢谢，不会。 >> 老师：……
中学生法律演讲
让灿烂的文明之花开遍校园
俗话说“没有规矩不能成方圆”，为保证人们正常的生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是要遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。遵守校规校纪，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们如何与周围人相处，如何礼貌待人。然而，随着年龄的增长，时间的流逝也带走了童年的稚趣。长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重新好好看看那些规则之后，有谁能够完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”。然而同学们，如果我们因此就不努力去做，我们又怎能成为合格的中学生呢？在我们身边少数学生思想涣散，行为散漫，有的打架斗殴，有的破坏课堂纪律。不按时完成作业，有的满口脏话，有的乱扔废纸等等。这些行为既影响了学校正常的教学秩序，又违反了校规校纪。
古语说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。据统计：“近年来，我国青少年犯罪呈上升趋势，其中抢劫偷窃犯罪每年以15％的速度上幅。其中有90％～95％的青少年犯罪都是由小偷小摸行为发展而成的。”如果一个本身就有小偷小摸行为的人而不加强道德修养，不注意防微杜渐，防范于未然，小错不改就会越陷越深。最后必将跌入犯罪的深渊。而这样的结果是我们所希望的吗？
在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的圣殿堂，应该是一个和谐统一的集体，自然更需要铁的纪律。
同学们，在21世纪这个竞争激烈的社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更要培养高尚的道德修养。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身边的严肃的朋友——法律。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加自由；有了它，我们攀登的脚步更加坚实。
愿同学们严于律己，内强素质，外树形象在学会学习，学会生活的同时，学会健体，学会创新，创造出人生最亮丽的风景。从我做起，从小事做起，从现在做起，让绚丽的精神文明之花在校园尽情绽放！
谢谢大家！
初二（2）班 吕梦雅