小学生古诗必背75首，是中华传统文化的重要组成部分。这些诗歌经典，语言优美，蕴含着丰富的哲理和情感，是小学生学习文化知识和提高语言表达能力的重要途径。下面，我们来一起学习这75首经典古诗。
操作步骤
首先，小学生要认真阅读每一首古诗，理解其中的意义和情感。可以通过背诵、朗诵等方式来加深对古诗的理解和记忆。在背诵时，可以分段背诵，先背前几句，再逐渐增加。同时，可以结合音乐、舞蹈等形式来加强记忆。
其次，小学生要注重练习口语表达能力。可以通过模仿、朗读、演讲等方式来提高自己的口语表达能力。在朗读时，要注意语调、节奏和情感的表达，让古诗更加生动有趣。
最后，小学生要注重理解古诗中的哲理和情感。可以通过分析古诗的词语、句子结构等来理解其中的意义和情感。同时，也可以结合自己的生活经验和感受来深入理解古诗中的情感和哲理。
经典古诗欣赏
下面，我们来欣赏几首经典古诗，感受其中的情感和哲理。
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗描绘了诗人登高远望的情景，表达了诗人对自然的敬畏和对人生的感慨。诗人用“风急天高猿啸哀”来描绘秋天的风景，表现出自然的壮丽和雄浑。而“万里悲秋常作客，百年多病独登台”则表达了诗人对人生的感慨和对命运的抱怨。最后，诗人用“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”来表达自己的心情，表现出对人生的无奈和对命运的反抗。
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗简单明了，表达了诗人思乡之情。诗人用“床前明月光，疑是地上霜”来描绘夜晚的景象，表现出诗人对自然的敬畏和对生命的热爱。而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人对故乡的思念和对家庭的眷恋。这首诗语言简练，情感深刻，是小学生学习古诗的好材料。
《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
这首诗表达了诗人对农民的同情和对社会不平等的反思。诗人用“春种一粒粟，秋收万颗子”来表现农民的辛勤劳动和对生命的热爱。而“四海无闲田，农夫犹饿死”则表达了诗人对社会不平等的反思和对农民生活的同情。这首诗言简意赅，情感深刻，是小学生了解社会现实和关注农民生活的好材料。