1.学习习惯没有养成。
5岁半的孩子虽然智力足够上一年级，但是她的学习习惯和学习兴趣完全不能适应小学一年级教学。
2.逻辑思维能力达不到。
一年级教学中不是只背书和计算10以内加减法的问题，在整个学年，我们的课堂融入立体图形、位置、钟表、图形应用题等一系列感知教育和空间思维能力的培养，家长在测孩子智商的时候一般是通过背诵和计算能力来测试孩子智商，而这些只是基于孩子记忆力的考察不能证明孩子的能力是否达标。
3.情商达不到
在进入小学后很大程度上已经把孩子交给家长和同学，小学孩子同龄人才能玩到一起，年龄太小根本没人跟她玩，会使孩子潜移默化中养成孤僻性格。
小学教育不是靠孩子的智力的，而是靠孩子的学习习惯的。
叫鱼与学习(学习王站)觉得题主家长尽可能让孩子退学再幼儿园大班在上一年，等大点再去一年级，而且现在全国学籍联网，如果现在入校，以后赶不上课连留级都留不了了。