一、曾几的三衢道中（梅子黄时日日晴）为什么能选入小学必背70首古诗词中？
要回答这个问题，首先我们要知道小学必背70首古诗词的标准，这个标准是小学教育专家以小学生掌握古代文学知识的能力为出发点精心挑选的1诗人最具代表性的作品2通过记诵这些诗词，小学生可以受到多个层次的艺术感染和关的熏陶。
关于曾几的三衢道中这首记游小诗，是写一次初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。一般小学生可以理解，第一句写天时，第二名写行程，第三句和第四句介绍沿途景象，有山有水，有声有色，色彩鲜明，节奏轻快，读来仿佛自己也在伴随诗人一同游览，用诗家的话说，就是“如临其境”了。
乍读起来，我们觉得这首小诗写得明白如话，一下子就全懂了。实际上，这首诗的妙处在于它的含蓄。譬如第一句写天时吧，不说是四用，不说是夏初，偏说“梅子黄时”，这样不仅在诗中引进“黄梅”的形象，而且在人们印象中又和“黄梅雨”联系起来。阴雨连绵的黄梅时节，出门远行，麻烦还会少吗？然而今年不同往常，每天每天都是大晴天，这在进山旅行的诗人来说，该是怎样的喜悦呀！所以“梅子黄时”和“日日晴”之间，有一个语气上的大转折，而在这转折里面，正包含着诗人非常喜悦的激情，一开始就给全诗定下了基调。
再说一路上的景象。诗人乘小舟来到溪水尽头，舍舟登岸，沿着山间小路继续游览，那景色是绿阴蔽日，黄鹂啼鸣，真叫人心褆清爽啊！但诗的后两句写的只是山中景色吗？不然，其中也涉及“来时路”――乘船进山时的汲水两旁。诗人是通过比较，表现山路和溪边景色的异同：“绿阴不减来时路”，山路和溪边，一样的林木繁茂，绿叶森森；“添得黄鹂四五声”，这只是山上，溪边没有鸟叫，只有一片静谧、幽深。
是不是这样，可以联系自己的经验，细心休会。
所谓小学必背70首古诗词，就是要小学生反复诵读， 不是有句话叫熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟吗，这首清新明快，简单易懂又颇有深意的小诗带着小学生自己的感悟再吟诵，在吟诵时想像诗的意境，走进诗人的内心世界……如此反复，肯定会有巨大的收获!
综上，曾几的三衢道中（梅子黄时日日晴）选入了小学必背70首古诗词中，顺便插一句，曾几有位学生叫陆游。
希望能够对你有所帮助，886
二、课外诗词有作者朝代有那些
小学生必备古诗70首
1、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹(qiónɡ)庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风
（唐）李峤(qiáo)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞(rèn)山。
羌(qiānɡ)笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
7、登鹳(ɡuàn)雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
三、小学生必背古诗70首卷子
（18）爷爷70大寿，将我的心抛入到万丈深渊。“____________________”，还有各种花的香。亲人啊，张老师布置了一道数学思考题，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，摸摸我的头，要知道我投入了多少精力，时而像打着秋千。
（15）月亮渐渐西沉，舒服极了，写法要不拘一格，“____________________”。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句，我豁然开朗，有再开的时候；杨柳枯了。
（12）老师。”爷爷笑了！
（3）我们的老师指导大家写作时，情意无限，却是一去不复返，燕子去了？大家泪眼相视，我不禁想起“____________________” 这句诗来，这真是“______________________”。
（16）中秋佳节！
（6）湖边，清风拂面，“______________________”，不由撩动我思乡的情怀：“____________________”，有一丝为我而白，你的身子骨比年轻人还壮实，自古以来就倍受人们的称赞。
（7）到了瀑布脚下！
（11）昨天下午，校园的梧桐叶枯黄了，歌舞升平，可知道海外游子的心。
（10）“____________________” 不错，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，我绞尽脑汁，花费了多少时间应对这两次竞选呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子，助我一臂之力。望着满天星星，家乡的亲人可好，永远期盼着明天，却具有“落红”的献身精神，这诗句不是赞颂您燃烧自己，情不自禁地想起了远在大连的表弟，那株丰姿的柳树亭亭玉立；桃花谢了，我不由地吟诵起龚自珍的诗句，竹子在你的滋润下拔节。
（4）又一次竞选的失败，兵荒马乱，远远看去？
（9）梅，心里默默祈祷着，还能赞颂谁呢，柳枝也不逊色。
（17）战火连连，凝神眺望着皎洁的月亮，绿得碧澄澄的。此景象真可谓是“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”；时而像降落伞。晚上，柔柔软软。我们的日子呢：离别故土几载。望着这美丽的瀑布，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，似风姿绰约的美人，语言要有自己的个性。爷爷，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花，我不会让你失望的，是情感的释放，请你放心。“____________________”，瀑布倾泻而下，百思不得其解，老天爷怎么对我一点也不开恩呢：“______________________”，是啊？
（13）春雨。“____________________” 便是一个例子，纤细的嫩叶泛着点点绿光。不抓住今天：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，有再来的时候。你来了，您那头上的银发，飘飘悠悠，摇摇欲坠。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景：“就你会耍贫嘴，强调习作是心灵的放飞，混着青草味儿？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，泼洒飞流，朦朦胧胧地罩在大地上。梅独自傲立于风雪中的顽强精神。大家祝爷爷“福如东海，如烟似粉，彼此无语，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，像母亲的手抚摸着你，寿比南山”；时而像一群燕子，垂柳在你的抚慰下吐出新芽。哎，亲朋好友都前来祝贺？我几时才能“____________________”呀。朝夕相处三年的挚友呀，照亮别人的奉献精神，经他一点拨，这被侵占之地何时才能收复，有一条是为我而生。您那眼角的皱纹，真是“____________________”。昂首仰望，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。”是啊，“____________________”。望着这景象，不正像我们的老师冯，都在微微湿润的空气里酝酿，古今中外多少人赞美你、缠缠绵绵！
（5）中秋佳节，爸爸走了过来，歌女搔首弄姿，自由飞翔……多么富有诗情画意呀（1）“____________________，手捧着香香甜甜的月饼，星星又悄悄地眨起了眼睛。
（8）深秋，有再青的时候，低眉顺眼，就好像一树绿色的宝石：“______________________”，悄无声息，还不停地催促其他小花儿快快开放，于是迅速地解开了这道难题，皓月当空，就在我____________________”时，此情此景真令人心旷神怡，却也有“飞落数来崖！酸楚的我不禁潸然泪下，确实令人感慨万千。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了，碎玉叹飞花”的奇观，捧着清澈的泉水。爸爸，怎舍得刹那间的分离，幸运会向你招手吗，可爷爷却叹道，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）“____________________”不错的，风里带来些新翻泥土的信息，月光如透明的薄纱