一、普通二本考研难吗？
二本学校的学生考研难度并不低，以下是几个角度说明：
1. 与专业相关性较小的学校和专业普遍难度较高
相对而言，与专业相关性较小的学校和专业考研难度会相对较高。例如，一些文史类专业在二本学校的考研难度比一本和名校大学高。不过这并不是绝对的，不同学校不同专业的考研难度因人而异。
2. 二本学校的教学条件和研究环境可能较一本学校差
相对于一流名校，二本学校的教学条件、研究条件和师资力量普遍有所劣势，在知识水平和学术素养上的压力可能更大，因此需要更高的自我管理和学习能力，更加努力的准备考研。
3. 二本学校的逐渐提升改革力度，也有可能考研难度越来越大
随着国家二本学校各方面的发展和规划不断完善，这也正在推动二本学校教育质量逐渐提高，不断扩大和深化学生的学术研究领域，增加专业的设置和调整，从而提升自身的学术实力和研究水平。这也可能使得二本学校的考研难度逐渐增大，而不再是传统意义上的考研低门槛。
因此，无论来自何种高校的学生都需要做好充分的备考准备，根据自身情况，找到适合自己的学习方式及资源，力争在短时间内提升自己的考研水平。
二、公办二本考研难吗
公办普通二本大学考研是有一定的难度的，原因就在于二本院校的师资力量有限，专业教育不如一本院校的体系。
但是对于考研来说，难度系数并不仅限于对二本大学的学生，一本甚至是重点大学的学生考研都是有一定难度的。二本学生考研主要也要看你所报考的专业，另外如果考生报考本校的研究生的话，难度相对来说会小些。
考研首先建议你确定好自己考什么专业，5月开始备考的话不建议再从0开始跨专业，大家可以选择一个和本专业相槐毁近的，或者初试专业课内容是大学学过的，这样复习起来会更轻松。关于考不考数学，大家要知缺渣道的是，不考数学并不轻松哦，不考数学的专业基本都很卷，高分一个接一个，有利也有弊，小伙伴们谨慎选择！
学习计划：
英语：重点是背单词！每天至少100个，最好能在早中晚重复3遍，从高频词汇开始!想要英语拿高分，单词是核心，每天都要背，再累再忙也不要中断。另外阅读在英语试卷中分数占比最大，五月，做英语真题以阅读铅扮备为主。
数学：开始一轮复习!!看高数教材，或者其他复习参考书，主要搞懂数学基础概念和定理。并学会整理错题，遇到总是出错的知识点，可以再回头看看教材知识重新梳理。并且一定要隔5-7天就把这一周复习的内容重新巩固一遍。
专业课：在已经选好学校和专业的前提下，先把需要的参考书目整理好，开始一轮复习。在暑假来临之前，最好能看完第一遍，并且打好知识框架。并对重要的知识点有比较清楚的理解。政治：不需要开始复习，但要了解一下各个老师的风格是否适合自己，选好要跟的老师以后，买相应的资料。（可以提前把肖四肖八加入购物车，找个靠谱的店，等到价钱合适或者搞活动的时候下手!）
只要你想，一切来得及！
三、二本考上了985研究生的概率
普通二本考上985研究生概率很大。
一、详情说明
因为二本大学学生选择考研上985学校的主要原因就是自己的本科学校不是很好，所以想要上985重点高校，这样有助于找工作和学习，那么这样的话普遍二本考研的学生在动力上就要比本身已经是一本的考研学生大。
二本考研生就有些强烈的上985高校的愿望，自然在复习努力程度上也是比较高的，所以二本考上985的几率是非常大的，而且我国考研中，考研学校的选择上也是比较多的，现在各个学校的考研招生数量上也是不少的，所以能考研上个985高校对于二本生来说并不是很难。
二、考研到985院校的难度
考研到985院校在难度上肯定是有的，并且985大学肯定要比普通的大学院校考研难度高。但是考研到985院校的难度不是仅限于二本学生，报考985大学一般没有本科学校的限制，只是会对某些专业有不同的要求，二本学生想要报考985考研需要付出更大的努力。
考研备考注意事项：
1. 尽早准备：考研是一项需要长期准备的考试，建议尽早开始准备，留出足够的时间复习和练习。
2. 确定目标：在准备考研前，需要明确自己的目标，包括要报考的学校、专业、考试科目等，以便有针对性地进行准备。
3. 熟悉考试内容：考研的考试内容包括政治、英语、数学和专业课，需要熟悉每门科目的考试内容、考试形式和考试要求，以便有针对性地进行复习。
4. 制定计划：制定一个详细的复习计划，包括每天的复习时间、复习内容、复习进度等，以便更好地管理时间和提高效率。
5. 多做题：考研需要大量的做题练习，通过做题可以加深对考试内容的理解和掌握，提高答题能力和速度。
6. 注意心态：考研是一项长期的准备过程，需要保持良好的心态，避免过度压力和焦虑。可以通过适当的休息、运动和娱乐来缓解压力。
7. 注意考试技巧：在考试中，需要注意考试技巧，如合理分配时间、认真审题、书写工整等，以便更好地发挥自己的水平。
8. 注意饮食和休息：在考试前和考试期间，需要注意饮食和休息，保持良好的身体状态和精神状态，以便更好地发挥自己的水平。