一、人格测试十六型人格有哪些
1. ISTJ（检查员型）：这种人格类型的人以理智、自主、认真和谨慎著称。他们高度重视秩序和规则，能够将事务处理得井井有条。
2. ISFJ（照顾者型）：安静友好，乐于为他人服务，重视家庭和传统价值观。他们擅长关心他人，并乐于提供帮助。
3. INFJ（博爱型）：理想化、忠诚、敏感，喜欢内省。他们具有强烈的情感，关注他人的感受，并乐于助人。
4. INTJ（策划者型）：理智、独立、果断，具有强烈的直觉和洞察力。他们善于规划和组织，能够高效地实现目标。
5. ISTP（工匠型）：灵活、决断、实际，善于观察和处理直接、具体的信息。他们喜欢动手实践，享受工艺制作的过程。
6. ISFP（艺术家型）：敏感、安静、友好，对艺术有着浓厚的兴趣。他们重视个人价值观，倾向于内省，并善于表达情感。
7. INFP（治疗者型）：理想化、忠诚、敏感，他们乐于内省，具有强烈的情感，关注他人的感受。作为天生的助人者，他们能够给予他人支持和安慰。
8. INTP（建筑师型）：灵活、好奇、分析力强，喜欢探索理论的抽象层面。他们善于创新，对问题有独到的见解。
9. ESTJ（主管型）：实际、果断、有组织能力，重视效率和逻辑。他们擅长管理，能够有效地指导团队。
10. ESFJ（主人型）：热情、爱社交、合作，重视和谐的人际关系。他们能够照顾他人，使每个人都感到受欢迎和受尊重。
11. ENFJ（教育家型）：理想化、有洞察力、果断，他们有强烈的情感，能够激发他人的潜力。作为天生的领导者，他们能够引导他人实现共同目标。
12. ENTJ（指挥官型）：果断、有领导力、自信，善于组织和指导他人。他们追求成功，并能够激励团队达成卓越成就。
13. ESTP（挑战者型）：灵活、实际、喜欢冒险，善于感知和应对直接、具体的信息。他们喜欢挑战，享受解决问题的过程。
14. ESFP（表演者型）：热情、友好、敏感，喜欢与人交往，能够表达自己的情感。他们擅长娱乐他人，并能够营造愉快的社交氛围。
15. ENFP（公关型）：热情洋溢、富有创新、社交能力强，对可能性充满兴趣。他们能够启发他人，并善于沟通和协调。
16. ENTP（辩论家型）：机智、好奇、分析力强，喜欢挑战传统观念。他们能够提出新的想法和解决方案，具有卓越的创造力。
以上十六种人格类型基于瑞士心理学家荣格的心理学类型理论发展而来。每种类型都有其独特的优点和缺点，适合不同的职业和环境。通过了解自己的人格类型，人们可以更好地认识自己，发挥优势，改善不足，找到适合自己的职业和生活方式。
二、intp和第四型人格矛盾么？
矛盾。
INTP通常均应为第五型。
三、互补是什么意思
要回答这个问题，你首先要知道人格的十六种分类。
才储根据大脑的两个基本功能[感知和判断]，和影响两个功能的因素[精力来源和生活方式]，区分了性格的四个维度：精力来源，感知趋向，判断趋向，生活方式。而每个维度有两个方面，精力来源分外向内向，感知分直觉和触觉，判断分思考和情绪，生活方式分自由和计划。
这样四个维度两个方面的随即组合，组成人类的16种基本性格类型。从ISTJ--ENFP。
至于性格互补，就是不同的两个人性格组合中一个维度的方面刚好相反。比如，ESTJ互补的组合就是INFP。通俗来讲就是一个比较注重细节和冷静处事的人，互补的对象是大局观强并且情绪化的人。
具体你可以看看才储的网站，有更详细的介绍，还有职业性格测评让你知道自己是什么性格的。你还可以查询有哪些人和自己性格是互补的。
四、雷蒙德 卡特尔的名言
雷蒙德·卡特尔（Raymond Bernard Cattell 1905.03.20－1998.02.02） [编辑]雷蒙德·卡特尔简介
雷蒙德·卡特尔（Raymond Bernard Cattell 1905.03.20－1998.02.02），英国和美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。他出生于英格兰斯塔福德郡，逝于美国夏威夷檀香山。
在他 9 岁时，英国参加了第一次世界大战，这件事对他的一生产生了重大的影响。目睹成百上千的伤员在附近一幢改为医院的房子里接受治疗的情景，使他想到生命可能是短暂的，一个人应尽他的最大努力去做更多的事情。正因此，对工作的紧迫感成为卡特尔整个学术生涯的一大特征。
卡特尔 1921 年进入伦敦大学国王学院接受教育，主修物理学和化学，1924 年以优异的成绩获理学学士学位。在整个大学时代，他日益关注社会问题并且越来越感到他在自然科学方面的知识背景对解决这些问题的无能为力。
毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学，在研究生院时，他深受因素分析创始人C.斯皮尔曼的影响，1929 年获伦敦大学心理学博士学位。卡特尔发现很难找到专业对口的工作，于是他接受了一些他称之为“边缘性”的职业。
1926－1932 年，他在英格兰埃克塞特大学任讲师，1932－1937 年，他创办和主持了英格兰莱斯特儿童心理辅导中心并从事临床工作。1937 年，美国著名e59b9ee7ad心理学家 E.桑代克邀请他到美国哥伦比亚大学师范学院工作一年，之后在克拉克大学工作 3 年。1941－1944年，他在哈佛大学讲授心理学，1946－1973 年担任伊利诺州立大学心理学系教授和人格测量实验中心主任。1978 年他到科罗拉多定居并担任夏威夷大学兼职教授。
1939 年他获得伦敦大学的荣誉科学博士头衔，1945 年他 40 岁之际，被授予伊利诺斯大学人格与群体分析实验室主任和研究教授的职位。他在人格与群体分析实验室的工作使他成为世界公认的人格理论家，1992 年美国心理学会决定颁发他心理科学终身成就奖，但他认为自己遭到诽谤而拒绝领奖。
卡特尔一直把因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。他的著述多以因素分析为依据，其人格理论是一种因素分析或人格统计方法。他的因素分析研究在其 1966 年出版的《多元实验心理学手册》一书中达到登峰造极的地步。他有关人格的许多论著是从因素分析角度来写作的。
他认为人格的基本单元是特质，有必要对人格特质做分类，就像化学元素周期表那样。他认为，人格的元素是那些通常共同变化（一起增加和减少）的特质或行为，换言之，特质是指彼此相关的一些行为，发现特质的方法是因素分析。卡特尔通过自己的研究试图找到这些人格单元或者特质。
卡特尔在自己的研究中着重探讨了以下问题：考察特质的决定因素及其发展；人格特质是否具有结构。他研究的基本结论是：人格估计三分之二是由环境决定的，三分之一是由遗传决定的；他发现随着个体年龄的增大，特质有相当大的稳定性；人格有动态的、变化的一面又有稳定的一面。
[编辑]雷蒙德·卡特尔的学术贡献
雷蒙德·卡特尔的主要贡献之一是 1949 年首次发表的《卡特尔十六种人格因素量表》。该量表被公认为权威的个性测验方法，目前已经发展到第五版，被翻译为 40 多种语言。该量表于 1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版，在心理测量专业领域被誉为“世界十大心理测评”之一。
《卡特尔十六种人格因素量表》（Cattell's Sixteen Personality Factor，简称 16PF）主要针对个体的十六种独立个性因素进行评估，该量表共有 187 个自我陈述题目，这些题目采用按序列轮流排的方法，共能测出乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、持强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）和紧张性（Q4）等 16 种因素的特征。
依据测验统计结果所得的公式可推算一个人个性特征中的双重因素，如适应性与焦虑性、内向性与外向性、感情用事与安详机警性、怯懦与果断性等。此外，该量表还可计算出某些类型的人格因素的特征，如心理健康者的人格因素、从事专业而有成就者的人格因素、创造力强者的人格因素和在新环境中有成长能力的人格因素。
他的另一个贡献是 1963 年提出的流体和晶体智力理论。他根据对智力测验结果的分析，将智力分为两类：其一为流体智力（fluid intelligences），指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题，它主要受人的生物学因素影响。其二为晶体智力（Crystallized Intelligences）指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量，晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果。
[编辑]雷蒙德·卡特尔的著作
卡特尔是一个多产的作者，发表了 500 多篇学术论文，55 部专著以及超过 30 以上的规范化测试。他于 1928 年发表第一篇论文时 23 岁。卡特尔的著述不仅数量上惊人，而且在质量上也同样给人深刻印象。
主要著作：
《多元实验心理学手册：1966》
《人格的种类和测量》
《人格研究导论》
《人格》
《一个系统的理论和事实研究》
《人格和动机：结构与测量》
《人格和社会心理学》
《人格的科学分析》
《人格和学习理论：一个有关成熟和结构学习的系统理论》
《人格和学习理论：环境中的人格结构》