卓卓教育网 > > 高中 > 适合参赛的高中生物实验

适合参赛的高中生物实验

来源:https://www.zzjyw.cn 时间:2024-08-30 编辑:admin 手机版

一、适合参赛的高中生物实验

生物实验是高中生物的一个重要模块,实验设计与分析更是同学们的头疼题目,今天小编就给同学们贴心汇总了高中生物7个重要实验,帮助同学们进行实验的预习与复习,喜欢的同学们不要忘记分享给自己的小伙伴哦

实验一、观察DNA和RNA在细胞中的分布

实验原理:DNA绿色,RNA红色

分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

实验结果:细胞核呈绿色,细胞质呈红色。

实验二、物质鉴定

实验原理:

还原糖+斐林试剂砖红色沉淀

脂肪+苏丹III橘黄色

脂肪+苏丹IV红色

蛋白质+双缩脲试剂紫色反应

实验步骤:

1、还原糖的检测

(1)材料的选取:还原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜。

(2)试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),现配现用。

(3)步骤:取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)。

2、模拟糖尿病的检测

(1)取样:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液。

(2)检测方法:斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸。

(3)结果:(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

(4)分析:因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖,与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀,而正常人尿液中无还原糖,所以没有发生反应。

3、脂肪的检测

(1)材料的选取:含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。

(2)步骤:制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央。

(3)染色(滴苏丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

(4)制作装片(滴1~2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)

(5)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)

4、蛋白质的检测

(1)试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)

(2)步骤:试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)

考点提示:

(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?

葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

(2)还原性糖植物组织取材条件?

含糖量较高、颜色为白色或近于白色,如:苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。

(3)研磨中为何要加石英砂?不加石英砂对实验有何影响?

加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少,使鉴定时溶液颜色变化不明显。

(4)斐林试剂甲、乙两液的使用方法?混合的目的?为何要现混现用?

混合后使用;产生氢氧化铜;氢氧化铜不稳定。

(5)还原性糖中加入斐林试剂后,溶液颜色变化的顺序?

浅蓝色 棕色 砖红色。

(6)花生种子切片为何要薄?

只有很薄的切片,才能透光,而用于显微镜的观察。

(7)转动细准焦螺旋时,若花生切片的细胞总有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么?

切片的厚薄不均匀。

(8)脂肪鉴定中乙醇作用?

洗去浮色。

(9)双缩脲试剂A、B两液是否混合后用?先加A液的目的。怎样通过对比看颜色变化?

不能混合;先加A液的目的是使溶液呈碱性;先留出一些大豆组织样液做对比。

适合参加比赛的高中生物实验一般来说像观察叶绿素的提取,也就是说色素的提取这一个实验可以做创新所以比较多的人做。

对于一些生的参赛的实验的话,我觉得可以选那种电解质的实验,这个是比较有难度的。

二、高中生物教材有哪些经典实验

高中生物课本实验归类

(老师课堂课件上给出的,根据最新高考考试大纲编写,都是经典实验)

(1)生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

(2)高倍显微镜的使用和观察叶绿体

(3)细胞质流动的观察

(4)观察植物细胞的有丝分裂

(5)比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

(6)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

(7)温度对酶活性的影响

(8)叶绿体中色素的提取和分离

(9)观察植物细胞的质壁分离与复原

(10)植物向性运动的实验设计和观察

(11)设计实验,观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响

12)DNA的粗提取与鉴定

(13)调查人群中的遗传病

(14)种群密度的取样调查

(15)设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性

(16)调查环境污染对生物的影响

(17)观察SO2对植物的影响

观察类实验

用高倍显微镜观察叶绿体

观察细胞质的流动

观察植物细胞的有丝分裂

观察植物细胞的质壁分离与复原

希望这些可以帮到你哦O(∩_∩)O~我也今年高考~

三、高中生物学实验有哪些

高考所考的实验、实习与研究性学习

(1)生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

(2)高倍显微镜的使用和观察叶绿体

(3)细胞质流动的观察

(4)观察植物细胞的有丝分裂

(5)比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

(6)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

(7)温度对酶活性的影响

(8)叶绿体中色素的提取和分离

(9)观察植物细胞的质壁分离与复原

(10)植物向性运动的实验设计和观察

(11)设计实验,观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响

(12)DNA的粗提取与鉴定

(13)调查人群中的遗传病

(14)种群密度的取样调查

(15)设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性

(16)调查环境污染对生物的影响

(17)观察SO2对植物的影响

最近更新

高中排行榜精选