契诃夫的文学常识

一、契诃夫的文学常识

1.语文文学常识

契诃夫早期作品多是短篇小说：如《胖子和瘦子》（1883）、《小职员之死》（1883）、《苦恼》（1886）、《凡卡》（1886），主要再现“小人物”的不幸和软弱、劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗嫌猜猥琐。

契诃夫创作后期转向戏剧：主要作品有《伊凡诺夫》（1887）、《海鸥》（1896）、《万尼亚舅舅》（1896）、《三姊妹》（1901）、《樱桃园》（1903），这些作品反映了俄国1905年大革命前夕知识分子的苦闷和追求。其剧作含有浓郁的抒情味和丰富的潜台词，令人回味无穷。

其代表作是《变色龙》《装在套子里的人》，

2.求莫泊桑的文学常识

19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”.1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛.以后离职从芹简型事专门的文学创作，并拜福楼拜为师.10年间他写了300多个短篇和6个长篇.其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠.长篇有《她的一生》咐贺《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等.这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落.。

3.关于莫泊桑的文学常识

1850年出生于法国西北部诺曼底省的一个没落的贵族家庭，拜福楼拜为师

1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。

19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有“世界短篇小说巨匠”的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处

一八八一年有《一家人》、《在一个春天的夜晚》、《戴丽叶春楼》，一八八二年有《菲菲小姐》、《一个儿子》、《修软椅的女人》、《小狗皮埃罗》、《一个诺曼底佬》、《月光》、《遗嘱》，一八八三年有《骑马》、《在海上》、《两个朋友》、《珠宝》、《米隆老爹》、《我的叔叔于勒》（已被选入初中语文教材）、《勋章到手了》、《绳子》，一八八四年有《烧伞记》、《项链》（已被选入高中语文、英文教材）、《幸福》、《遗产》、《衣柜》等等。一八八五年，莫泊桑短篇小说创作中名篇的数量有所下降，但仍不乏出色之作，如《隆多利姊妹》（1884）、《珍珠小姐》（1886）、《AP的DT》（1887）、《流浪汉》（1887）、《港口》（1889）、《橄榄园》（1890）等。

二、高中生必须知道的文学常识哪儿有？

其实文科的学习是慢慢积累起来的,临时根本就不可能有多大的提高,应该想办法要你对那个东西感兴趣才行,有种方法,虽然习惯不太好,不过还是有助于提高呢: 就是晚上睡觉前的时候找本你比较感兴趣的书,(当然是有文学价值的哈),也不说强迫自己看,只要稍微认真点就行,用心看.晚上清静,还有就是那时候比较容易进入沉思状态,天马行空的什么都想得出来,那是好事,思想活跃可以增加你对抽象事物的理解,当然也对文章的理解和想法有大的帮助,高中的课程都比较重,那时候看书不过是挤出来的时间,慢慢的养了习惯就会晚上睡觉的时候不看书没办法入睡,(这就是不好的一点),你可以先试试的,我也不敢说绝对管用,毕竟每个人都不一样嘛,不过我以前就是这样的,路过这里给点心得. 只是推荐``` 附加一句,当学习成了习惯,你就不用什么书教你学习方法了,能用的只有工具书,和参考书.(我家里就堆起一大堆教你怎么合理安排学习时间什么的书,教你怎么听课``````反正说起来一道一道的,真的是一大堆哦,不过都是刚开始的时候翻了个新鲜,都还没翻完就退休了)

三、高中生必备文学知识汇总

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四、高一语文基础知识

语文学习分四大部分

第一部分:语文基础知识

语文基础知识包括:字.词.句(语法.标点.修辞).文体知识.文学常识五个方面.

知识要点

一.字

1.字音:

汉语拼音规则.及容易读错的字.

掌握带写规则的重点字.这些字的音节拼写对了.就可以达到触类旁通.举一反三的效果.这些字分别是:

(1)维.会.温.驼.优.流的拼写规则

(2)英.呀.烟.叶.晕的拼写规则

(3)公.荣.雄.翁.拥.窘的拼写规则

(4)女.绿.掠.虐.与.机.区.需.鱼的区别.

除此之外.再注意拼写的隔音符号.皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词.

2.字形:

注意形近字与同音字之间的区别.

大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字,也有同学作文中常见的错别字.一般是书下带注音的字.和书后

的关于字音的练习.

学法指导

1.养成查字典的好习惯

2.可以在平时自己常易错的字记录在一个本上.定时集中纠正

3.还可以进行形似字.同音字的组词练习.

二.词

知识要点

应掌握词的本文.语境义.及辨析.近义词.反义词.辨析词的褒贬义.

①词的本义与语境不同的词.

②近义词的辨析:结合语境选择恰当的词语.

③结合语境判断词的褒贬.及正确理解发生的变化后词的感情色彩.

学法指导

1.每学新课.先要将自己不会的词语画出来.通过查字典再结合语境理解词语.不能死记硬背.

2.在具体语境中有的词义发生变化.一定要加强理解这部分内容.

3.书下注解及课后练习的词语部分应是重点

4.学习词语应坚持[长流水.不断线.根据自己情况.每天都要学习和积累一定的词语.到一定时期.自测之

后.将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来.再次复习.直至越来越少.

5.将自己积累的词语记在一个本子里.最好分类.既有利于语文基础知识的掌握.又有利于协作.

三.句

知识要点

(一)语法

应掌握短语.单句.复句这三方面知识

短语:五种基本结构.并列.偏正.动宾.补充.主谓

单句:六种基础成份.主语.谓语.宾语.定语.状语.补语

复句:七种基础类型.并列.递进.转折.选择.因果.假设.条件

学法指导

近年来由于淡化语法知识.有的同学以为语法不用学了.其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助

的.运用这些语法知识分析理解文章内容,运用这些语法知识.使自己的文章写得更加通顺.简明.连贯.

1.短语的学习不要脱离句子.要结合短语在句子中的作用.理解句子的组成.

2.单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置.和结构助词的不同用法来掌握.

①〔状语〕 (定语) 主语|| 〔状语〕 谓语 (定语) 宾语 ＜补语＞

注意:表时间.地点的状语一般在主语前.而表时间.地点的词语如在谓语后.称之为补语.

②巧用结构助词[的[地[得

[的字前一般是主语或宾语的定语.

[地字前一般是谓语的状语.

[得字后一般是谓语的补语.

3.对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型.熟记口诀.便于记忆.

有一个复句关联词语歌诀.几分钟就能背熟.可以一试.

既又也还表并列.不是而是别记错,

不是就是是不是.或者要么表选择,

不仅不但表递进.而且并且更还也,

虽然但是为转折.尽管可是加可却,

因为所以既然就.因而因此是因果,只有和才只有就.条件还有无论都,如果和就即使也.要是和就表假设.

4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力.不必单纯地死记语法的名词术语.概念.理论.单句侧

重在病句修改,复句则重点关联词的运用,对复句中分句内容的理解.因此.在学习时应在掌握了语法的基本知

识的基础上.学会运用这些知识.为正确运用语言服务.

(二)标点

知识要点

1990年3月.国家语言文字工作委员会.上华人民共和国新闻出版署修订发布的<标点符号用法>中指出:[标

点符号是书面语中不可缺少的部分.用来表示停顿.语气以及词语的性持和作用.因此.必须重视标点符号的使

用.

<标点符号用法>中列了16种标点符号.下面顺口溜可帮助同学们记住这些标点号:

句.逗.顿.分.冒.问.感叹号,(7种)

引.括.省.破.连.名.还有间隔和着重.(9种)

(其中[名指书名号和专名号)

学法指导

在作文中能否正确运用标点符号.这里应注意的是有的同学作文中经常一逗到底.这显然不行.另外.冒号.引

号.分号.这些标点也容易出错.这也是在作文中标点扣分校多的地方.另外冒号.引号也常易出错.

如:①我说:[你来.他不来.

②[你来.他不来.我说.

③[你来.我说.[他不来.

这类的题型.几乎每年都会考查.同学们复习时一定要注意.同时在阅读中要会运用标点来理解文章的内容.

(三) 修辞:

知识要点

应掌握三个方面知识.

1.八种修辞方法:比喻.拟人.排比.夸张.对偶.反复.反问.设问,

2.了解常见的八种句式:主动句.被动句.肯定句.否定句.陈述句.疑问句.祈使句.感叹句.会根据表达的

需要选择使用句式,

3.语言表达力争做到简明.连贯.得体.

学法指导:

在阅读中分析理解修辞手法.句式变化的运用对表现中心有何作用.在写作中掌握这方面的知识.提高自己对语

言的运用能力.

文体知识:

包括四部分:记叙文.说明文.议论文.应用文.文体知识.

1.记叙文

知识要点:

①要素:时间.地点.人物.(事件的)起因.经过.结果

②人称:第一(我).第二(你).第三(他.他们)

③顺序:顺叙.倒叙.插叙

④中心:通过记人.叙事.状物.写景表达作者的思想.

⑤详略:与中心有关内容详写.要具体.生动.与中心有关的次要内容略写.

2.说明文

知识要点:

①对象特征:事物的特征.事理的本质.

②说明的条理:层次结构,说明顺序.包括时间顺序.空间顺序.逻辑顺序.

③说明的方法:分类别.下定义.作比较.打比方.举例子.列数字.

3.议论文

知识要点:

①论点:作者对所论述问题的见解和主张.

②论据:用来证明论点的事实和道理.

③论证:论述层次.论证方法(例证法.引证法.对比论证法).

4.应用文

知识要点:

要重点了解几种常见应用文的格式.

(1)书信――一般书信和申请书.倡议书.感谢信等专用信.一般书信

①标题:一般情况下.书信无标题(发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题.)

②称呼:第一行顶格写收信人的称呼.称呼后加冒号.

③正文:第二行空两格写正文.转行.顶格写.如果内容较多.可以分段.

④结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话.[祝[此致等词语可以接正文写.也可以另起一行空两格写.[进

步[敬礼等词语要另起一行顶格写.

⑤署名和日期:在信文的右下方.分两行写.前一行署名.后一行写日期.署名的前面.可根据需要写明收信人

的身份.辈份或单位.

⑥填写标准信封

在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码.

在收信地区邮政编码的下方.写收信人的详细地址或所在单位的详细名称.

在收信人地址或单位名称的下方.居中位置写收信人的姓名.

在收信人姓名的右下方.写寄信人的详细地址和姓名.

在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码.

(2) 通知

学法指导

对文体的知识既要掌握(不能死记硬背)又要运用.重点在运用这些文体知识.解决阅读.写作中心问题.具体

指导结合现代文的阅读与写作.