针对一篇文章，先要求学生速读，整体感知大意（文章的中心内容）；然后总结每段的段意，要求用文字简要表达；再结合题目，有的要求学生在原文中找答案，有的要求学生筛选、整合。经过不断地尝试，学生答题应该心中有点数了。主要是要理解文章后再解答题目。讲解时让学生注意他的答案与标准答案的区别，自己分析为什么要那样答。在讲解课文时也可以采用这样的方法，让学生熟悉解题过程。
针对一篇文章，先要求学生速读，整体感知大意（文章的中心内容）；然后总结每段的段意，要求用文字简要表达；再结合题目，有的要求学生在原文中找答案，有的要求学生筛选、整合。经过不断地尝试，学生答题应该心中有点数了。主要是要理解文章后再解答题目。讲解时让学生注意他的答案与标准答案的区别，自己分析为什么要那样答。在讲解课文时也可以采用这样的方法，让学生熟悉解题过程。