对于一些重点大学，可能会有影响，一般大学影响不大。
综合素质评价越多越多地出现在学生的考试成绩中，以前仅仅是在小升初、中考的时候才会被提及，到现在已经普及到了高考，不得不说，综合素质评价已将逐渐成为所有学生日常学习的一项重要考核指标。
综合素质评价结果，会有一个档案，其主要内容有：
1.学生的主要成长记录：指的是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面的突出表现；
2.学生在毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时的评语；
3.读书期间的典型事实材料以及相关证明。
综合素质评价越来越受重视的原因：综合素质评价的档案除了用于高中对学生的教育记录外，还用于高校招生，也就是说招生院校可以使用，高校根据要求，可以对档案材料进行研究分析，但是，高中教师不参与。
新高考下综此晌搭合素质评价有什么样的意义？
在人才选拔这一点上，越来越重视，也越来越严格，其录取过程参考学生中学阶段的综合素质评价，这一办法，在近些年有不少高校进行了探索，尤其是在自主选拔录取过程中，高校要求考生在申请表中如实填写中学阶段的学业水森拿平、学科特长、社会公益、文体活动等情况，然后组织专家评审组对申请表进行详细分析。
但在格式不统一和名称不规范等因素的影响下，综合素质评价在实际使用过程中也带来了许多不便，这也是综谨皮合素质评价难以大范围推行了一个重要原因。