一、高中班干部管理班级的新颖方法
1、明确各位班干部的分工
2、可以设立两套班委，形成竞争
3、组织一次课外活动，拉进学生与老师之间的距离，便于管理
二、如何提升中层干部的管理能力
在提升中层管理者的管理能力问题上，伯特结合多年的咨询经验与您分享以下观点：
1.意识转变：多数中层干部均是因为在专业岗位上表现出色被提拔上来，本身可能并未意识到角色调整的变化及要求，企业需要及时发现该情况并进行意识层面的宣贯；
2.短板识别：管理能力的要求较为综合，不同的中层干部在能力薄弱或者缺失环节上往往存在一定差异，例如有的干部不善于合理授权，有的干部则不善于化解矛盾等，企业需要通过一定的方式找准中层干部的能力短板，再有针对性地采取能力提升举措；
3.注重方法：对于中层干部而言，其管理能力的提升需强调“从实践中来，到实践中去”的重要原则，故在提升方法上，注重情境模拟，强调自我反思及内部交流等，都是效果较为理想的管理能力提升方法；
三、高中生班干部应如何管理班级纪律
建议你树立以下观念:
1.要以身作则,率先垂范;
2.遇事沉着冷静,三思后行,忌冲动;
3.本着服务的精神,学习工作勤恳敬业;
4.谦虚接受别人的批评,同时也要进行自我批评,不断反省;
5.多与老师沟通,同学交流,听听同学的心声;
6.多开展有益的活动,活跃\充实学生生活,赢得同学对你的好感;
7.多关心同学,尤其是有困难的同学;
所有的这些一定要注意诚心二字,不要流于形式,搞形象工程;当然作为班干得有较强的心理承受力才能做好,当做错了时一定要勇于承担错误和公开道歉.
做到以上这些,相信会增加你在班上的威信,相信你能行!!!
四、中高层管理干部管理技能和素质怎么样提升，有什么必修的课程吗？最重要的是什么？
坚持学习，了解同行业专业走向，掌握先进管理经验，善于理解人、使用人。
在个人修养方面，注重以身作则，看问题要看实质，想问题要全面，说话要留有余地，轻易不简单判断对错。