一、高中三年学习计划目标
考入理想的大学
二、高中学习规划书
进入高中，学习自然还是首要问题，为此，我制定了如下1个目标及计划。
我的基础很差，可以说每1科都是我的薄弱，而其中属语文最为薄弱，所以我准备每天早上适当早起，早自修前先看15分钟语文。 英语英语的也是相当重要的，英语也是最难补的科目之一。而学英语，口语是很有帮助的，所一我准备晚上熄灯前争取10分钟听 英语磁带。
目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中。所以我打算把下课也利用起来，预习下节 课的内容或做点作业，使精神不会放松以致被它物吸引，长此以往，从而达到培养自制能力的目的。
还有我总觉得时间不够用，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我认为这是由于我过多的磨洋功而造成的，所以我打算控制一 次的最长学习时间，到点放松，使我的精神不会由于长时间紧张而变的麻木。
兴趣是最好的老师，所以我认为培养学习兴趣十分重要。而学习恰恰是可以上瘾的。如果成绩有所提高或在课堂上发言或做习题等 表现很好就会越发兴奋，对该科目或这堂课也将产生极大兴趣。这点我曾有过较深体会。针对这种情况，我认为预习可以达到上述 效果，因为经过预习你可以在上课前先掌握所有或部分需要学习的知识，这样才可以在上课时比较轻松的跟上老师的节奏与步伐，所 以我准备养成学前预习这个良好习惯。
进入高中，学习内容的深度必定有很大的提高，光靠过去的机械式记忆可能会无法满足需求，所以我要在上课时多做笔记，上课和课余多对学习内容进行思考，以笔记为主进行思考记忆。
我的成绩在班里一直就不是很好，所以我希望能在高中得到改善，希望每年能在原来的基础上有所进步，达到稳中有升的效果，从而在高考时进步1到2个批次。
水平有限,当参考吧! 不瞒你，这是从网上COPY下来的，希望对你有帮助
三、帮准高一新生规划高中三年的规划
我是刚刚高考完，而且还复读了...建议应该比较有参考价值吧 规划说不上，但是建议到还有几个。 听课方面，不用我多说，你学习很好应该知道怎么听课。 作业方面，刚开学还好，以后作业有时候多得都写不完，这时候就不要盲目地去完成作业了，挑出你认为最有价值的先完成，不要因为哪个老师抓得紧就先完成他的，学习是为自己学的，三年以后就要和老师说拜拜。 笔记方面，我觉得，笔记记在哪里都可以，只要你看得明白，有条理。错题本很重要，有个巧妙的办法就是把错题剪切下来贴在本子上，这样又节省时间，又可以整理到错题，不要担心损坏了书和卷子，那些都是工具，记在脑子里就是王道！还有，也不要每个错题都剪下来，同类型的保留一两个就可以，你才高一，可以定期的翻看错题本，把已经彻底掌握的题直接撕掉。 对于其他人的努力，有时候看到其他人很努力心里就会着急，这个时候千万不要乱了阵脚，也别盲目模仿，适合自己的才是对好的，超越自己就好了！ 自己打的，给分吧
四、求高中三年的计划书？（600字以上）
好好学习,天天向上、
五、如何制定高中学习计划
制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。