一、教师资格证高中语文学科知识怎么准备
教育理论知识，要准备准备：教育学、心理学。找一找往年这方面的试卷，看看，在与相关书籍配合着复习。
学科知识要充分。语文学科知识，查看看高中语文课程标准，上面说的目标，自己是不是基本能答上。
学科教学素养。对照课程标准之教学实施部分，是不是都有方法去解决。找基本名师大家的语文教学论著，选择典型的内容，看一看。
二、高中语文学科知识与教学能力教学设计怎么写
为了有助于学生进一步理解、消化理论知识，各模块都附有拓展阅读目录和模块自测题。 本书结合中学不同学段的教学特点，针对国家教师资格考试语文学科知识与教学能力进行编写。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向学生讲解各个知识点，使学生对知识点有足够透彻的印象和理解。 本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材，也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书。
三、全国统考教师资格证 综合素质教育教学知识与能力 初中和高中的试卷是一样的么
考过了的综合素质和教育教学知识与能力还算，能直接报高中的学科知识与能力。
四、高中生应该具备什么样的能力?
1、高中生应具备正确的世界观、人生观。当前，对中学生来说，进行正确的世界观、价值观、人生观的教育至关重要，是培养他们良好个性品质的前提。作为一名当代中学生，仅仅学习成绩好还远远不够，还必须要掌握世界发展的客观规律，确立正确的价值观，深刻理解人生的意义和目的，树立为祖国和民族奋发学习、积极进取的志向。只有这样，才能培养起自己良好的个性品质，才能适应21世纪对人才的需要，才能在实现“四化”事业中施展才干，有所贡献。
2、具备承受挫折的能力。发展迅速、竞争激烈的现代社会，不但挑战与机遇同在，而且成功与挫折并存。这对处于人生转型期的中学生来说，需要有较强的心理适应性和心理承受能力才能为今后的生活奠定良好的心理基础。然而，目前有相当一部分学生长期处于娇生惯养的环境中、老师和同学的赞美表扬声中，往往经受不住挫折的考验，心理承受能力低，甚至做出一些可悲可笑的事。因此，我们教师在教育过程中应当关心的是学生在遭受挫折后，个体应以何种方式去对待挫折情境，尽可能让学生获得应付挫折情境的正确理念和调适心理的有关知识和技能。
3、具备一定的社交能力。高中生基本是十无至十八岁之间的青少年。社会交往是青少年生活中的重要部分。青少年时期的社会交往以及由此习得的交往技能，对青少年的社会性和情感发展具有深远的影响。然而中学生的社会交往现状却令人担忧，他们种种交友心态和独特价值，使他们自己有时也无法认同，困惑不已，甚至有的还出现了心理障碍，对社会、对学校、对家庭，对同伴、对自己都产生了消极的影响。因此老师就应给在教育教学过程中给与必要的关注。
五、教育教学知识与能力。 是教育学和心理学 的合并？
不是，教育教学知识与能力是相对于专业科知识来说的，它包括教育学，心理学，教育心理学教材与教法，教育法律法规，专业科就是语文或数学专业知识