一、请问今年(2014)常德市一中招生是怎样的？
2014年常德市一中新生部分招生计划
一、指导思想
全面推进义务教育均衡发展，充分体现义务教育的公益性和普惠性，切实减轻学生过重的课业负担，大力推进素质教育，促进教育公平，推动市城区初中教育的优质、均衡、协调发展。
二、组织领导
成立常德市一中高中新生部分招生计划平均分配到初中学校工作领导小组，统筹协调相关工作。
组 长：诸戈文
副组长：庹朝君 李中英 唐会荣
成 员：谭绍清 李雅苹 朱海静 李井岗
各初中学校校长
三、分配指标
将2014年常德市一中高中新生招生计划总数的60%主要以初中毕业人数为基数，适当考虑初中学校现有办学水平，按比例分配到所有初中学校。
四、基本原则
1.坚持公开、公平、公正的原则。坚持将分配指标、分配原
则、分配办法等向社会公开，分配结果向社会公示。严格执行操作程序，设立举报箱，开通举报电话，自觉接受社会监督。
2.坚持学生自愿的原则。学生根据自身情况，自主选择。学校和教师不得以任何理由、任何形式强迫、干预、诱导学生违背自己意愿进行选择。
3.坚持平稳过渡的原则。以“平均分配”为最终目标，考虑到现阶段学校办学水平差异较大的实际，今年在平均分配为主的基础上对办学水平较高的学校适当上浮比例，对办学水平相对较低的学校，适当下浮比例，对相对独立的区域和学校适当下浮比例。
4.坚持择优录取的原则。市教育局将按分配到各校的指标数，在自愿填报志愿的学生中严格按“等级入围，分数定人”的办法择优录取。如果因志愿原因，在前20%的学生中不能完成分配计划，多余的指标将收回进行统一划线录取。
五、分配办法
1.分配生资格
⑴市直和武陵区、常德经济技术开发区、柳叶湖旅游度假区所辖初中学校的学生；
⑵具有市城区中学正式学籍（含符合学籍管理规定的转入、复学的学生）；
⑶参加了常德市2014年初中毕业学业考试。
2.分配比例
⑴平均比例：分配到各学校指标总数为528人，今年市城区初中毕业生人数约为5754人，分配平均比例为9.18%。
⑵南坪中学、丹洲中学、芦山中学、白鹤山中学按平均比例分配。
⑶市四中、市五中、市十一中、市十三中、英语实验学校在平均比例的基础上上浮3%。
⑷去年中考平均分、合格率均较低的河洑中学在平均比例的基础上下浮5%。
⑸区域升学相对独立的常德经济技术开发区（市二中、崇德中学、石门桥镇中学）在平均比例的基础上下浮5%。
⑹以升入本校高中为主的市三中、市六中、市七中、常德外国语学校、芷兰实验学校在平均比例的基础上下浮5%。
3.操作程序
⑴填报志愿。中考成绩公布后，各学校学生根据自己意愿自主填报志愿。
⑵分校划线。市教育局根据学生填报志愿和中考成绩，按“等级入围，分数定人”的原则和分配到各校指标数，分校划定市一中分配生录取分数线，录取分数线低于市一中自主招生最低控制线的，以最低控制线为准，多余的指标收回，纳入统一划线计划。
⑶统一录取。市教育局根据录取分数线确定各校分配生名单，统一录取，并发放录取通知书。
六、工作要求
1.提高认识，加强领导。各学校要充分认识这项高中招生改革举措的重要意义，加强对工作的领导，指定专人负责，保证工作顺利开展。各学校要在工作中利用教职工大会、学生大会、家长会向教职工、学生及家长广泛宣传有关政策，坚持正确引导，正面宣传，形成良好的舆论氛围。同时，要采取得力措施防止优质生源流失外地。
2.尊重意愿，自主选择。学校和教师不得以任何理由、任何形式强迫、干预学生违背自己意愿进行选择。不准代替学生填写志愿，不得擅自更改学生志愿。
3.严肃纪律，确保公平。严格执行招生纪律，严禁学校虚假宣传，严禁买卖生源，坚决杜绝弄虚作假、欺上瞒下等行为，一经发现将对相关责任人进行严肃处理。
二、基于高中的“知识+技能”招生是什么意思
综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。学生
高中\知识,意思
综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。学生
三、湘潭凤凰中学招生
高中招生：0732- 252 0028? ?0732 -78812 31
联 系 人：彭年胜 1397 336 5769 谭海山 1397 326 6155? 龙 艳 0732-8 8319 72初中招生：0 732-780 9028? ?07 32-780 9198
四、深圳高级中学招生政策是怎样的？
学位房招生指南
一、招生对象
在福田区居住且符合以下条件之一的各类学生。
1、深圳户籍学生。
2、目前在深圳，符合市政府“1+5”文件的规定，父母在深连续居住1年以上，且能提供相关证明材料的暂住户籍学生。
3、父母在深合法居住的港、澳、台籍学生。
4、目前在深圳，父母在深合法经商或工作而居住的外籍学生。
5、享受相关优惠政策人员的子女。
二、报名材料准备
（一）个人身份证明及在深圳居住的证件
1、深圳户籍的学生提供身份证及户口簿。
2、暂住户籍的学生提供身份证及“深圳经济特区暂住证”。
3、港、澳、台籍的学生提供出生证、身份证。
4、外籍学生提供出生证、身份证及“境外人员临时住宿登记表”。（在居住地派出办理）
5、学生为深圳户籍，父母至少有一方要提供深圳户籍的户口簿或目前有效的“深圳经济特区暂住证”。
6、学生为台湾籍，父母至少有一方要提供台湾籍证件。
7、学生及父母双方均为暂住户籍，父母双方都要提供从2013年8月31日或之前开始，到2014年4月18日连续有效的“深圳经济特区暂住证”。有些父母可能需要前后2个“深圳经济特区暂住证”才能连接上上述时间。
8、学生及父母双方均为外籍，父母双方需要提供“境外人员临时住宿登记表”。（在居住地派出所办理）
9、其他各种模式的组合家庭，参照上述情况提供证件。
（二）学生及父母在我区居住的住房证件
1、购房房产证（报名学生家庭产权拥有50％以上），在银行抵押的房产证证件，只需要提供房产证证件号即可。
2、租赁合同（合同要在本年度4月18日之前办理，并延续至9月1日之后有效）。
3、深圳户籍的学生可提供自己落户户籍地址的房产证（不一定父母所有）。
4、暂住户籍、港、澳、台、外籍学生必须提供父母购房或租房的证件。
（三）家庭计划生育证件
报名学生父母中，只要有一方为深圳户籍或暂住户籍，必须提供以下证件之一。
1、深圳户籍的父母提供《计划生育服务证》（经居住地街道办盖验核并有效的章）。没有编号的《计划生育服务证》，应到发证机构补填编号。
2、暂住户籍的父母提供由居住地街道办开出有效的“计划生育证明”。
（四）暂住户籍和外籍学生父母在深工作的证件
学生及父母双方均为暂住户籍，必须提供以下证件之一。
1、父或母在深经商的营业执照副本。
2、父或母在深工作的“深圳市劳动保障卡”。
学生及父母双方均为外籍，父母一方必须提供单位工作证明。
（五）就读申请表
台湾籍学生提供《台商子女就读申请表》。
（六）证件验核
报名确认时，学校验核所提供证件材料的原件，收存复印件（用A4纸复印）。
三、住房类别说明
A类：（房产与户口地址一致的户主及海归人员的子女）
①父母在我区某地段购房，父母及学生户籍地址与房产地址在同一“代码”的居住地段，户口本中户主是学生的父亲或母亲。
②父母持我市《出国留学人员资格证明》，在某地段内购房。
B类：（房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女）
祖父母（外祖父母）在我区某地段购房，学生及父母随祖父母（外祖父母）落户，户籍地址与房产地址一致（户口本中户主是学生的祖父母或外祖父母）。
C类：（房产地址与户口地址不一致的购房户房主的子女）
父母在我区某地段购房，学生户籍地址与该房产地址不在同一“代码”的居住地段，学生可能是本区户籍、本市户籍、暂住户籍、港澳台外籍。
D类：（各种情况租房户户主的子女）
父母在我区某地段租房，学生可能是本区户籍、本市户籍、暂住户籍、港澳台外籍。
特长生招生（参考2012年）
为加强我校艺术团建设，活跃校园文化氛围，不断提升高素质特色队综合实力，经校长办公会研究决定，2012年我校继续面向全市招收艺术特长生，此次招生对象为具有较高艺术水平的应届小学毕业生，专业分合唱、舞蹈、交响乐三类。具体方案如下：
一、招生范围：
招收深圳市身体健康、品学兼优的小学应届毕业生，符合深圳市初一新生录取条件。
(1)合唱特长学生(25人，男女不限)：热爱歌唱并具备唱歌音准、音质条件；
(2)舞蹈特长学生(22人，只招女生)：热爱音乐、舞蹈并具有良好的艺术素质，；
(3)交响乐特长学生(25人，男女不限)：
长笛：1名双簧管：1名单簧管：2名大管：1名圆号：1名
小号：1名长号：1名大号：1名打击乐：3名小提琴：5名
中提琴：3名大提琴：3名贝司：2名