高中生厌学的原因：
1、高中的内容难度比初中的难度更大，学习强度更大。 一些基础差的学生跟不上学业，导致厌学；
2、作业多，没有多余的时间消化，导致学习不感兴趣。
3、家长和老师期望过高，给孩子压力太大，导致厌学。
4、教师教学方法不当。 教师在教育教学中有意无意地犯一些错误，如考试分析中过度强化排名、个别辅导中分离亲密、课堂教学中的消极倾向、日常教育中的夸夸其谈和偏见等，导致自信心不足。 学生。 ，伤害自尊。
5、家庭教育不当。 家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲笑，甚至拳打脚踢或不切实际地增加学习量，都可能使学生产生抵触情绪，演变成对学习的厌恶。
6、对单亲和后双亲家庭的孩子造成伤害。 随着离婚率的上升，单亲家庭和后来的双亲家庭越来越多。 如果残疾家庭处理不当，相当一部分孩子会因为对父母的反抗和不满而对父母感到失望和厌恶。
7、社会现象的负面影响。 例如，“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”以及媒体曝光的腐败案件和民间谣言，对不同地区的高中生产生了负面影响。 角度，动摇他们学习的动力和信心。 诱发无用和厌学情绪。
高中生厌学的对策：
1、为孩子创造良好的家庭和学习环境，激发兴趣，自觉学习好，而不是靠别人的压力被动学习。
2、家长不要对学习有困难的孩子施加太大压力，要善于引导。 如果可能的话，你可以找一对一的辅导来提高你的成绩。
3、注意给孩子一个私密的空间，有自己的兴趣爱好、休息、体育活动等，不要24小时钻研书本造成逆反心理。
4、营养支持。 在巨大的学习压力下，营养供给要得到保障。
5、找出学生的不良倾向，如网瘾、玩手机、早恋等，并加以改正。 如有必要，请咨询心理医生进行心理咨询。
6、培养孩子积极的学习动机。 例如，为自己设定合适的学习目标； 控制作业难度，适当控制动机水平； 对自己表达明确的期望； 提供清晰、及时和频繁的反馈。 合理使用外部奖励，有效表扬。
7、培养孩子的兴趣，让他喜欢这个东西。 而家长也需要参与其中，实践和体验会在孩子和家长之间建立牢固的家庭关系。
高中生对学习没有兴趣，可能是因为叛逆，也是因为对某个老师的反感，或者是单纯不愿意学习，向往自由。遇到这种问题，应该及时跟孩子沟通，了解孩子最真实的需求，然后给孩子制定独特的学习计划。
高中生比较想要出去打工赚钱，认为自己已经完全长大了，不想再伸手向父母要钱，这也是他们对于学习不感兴趣的主要原因。父母可以告诉高中生现阶段的任务就是学习，等高考完之后就能去打工了。
身体过于疲劳；学习压力过大；与同学之间的关系不好。我们作为家长的应该陪伴在他们的身边，像朋友一样倾听他们的想法，帮助他们舒缓压力
高中生缺乏辨识能力，因此在生活中更加贪玩，缺少对学习的兴趣，家长一定要进行适当的引导。