给高考学子送粽子的寓意？
寓意是高中（粽）状元。
因为是端午节，最近许多考生家长在准备高考餐时，将粽子加入了菜单。一来端午节吃粽子是传统；二来“粽”和“中”读音接近，爸妈们想讨个好彩头，取意“高中（zhònɡ）”。杭城一些高中为了激励学生，也准备了一些包粽子吃粽子的活动。
扩展资料：
粽子是大中华地区、日本关西至北陆地区、越南端午节的传统食品。每到端午节前夕，家家户户都要浸糯米、洗粽叶和包粽子，除自家吃外，亲友之间还互相馈赠。
端午吃粽子习俗源自中国东汉，当时，人们已习惯于五月五日及夏至期间开始吃独具清香而消暑的粽子了。在荆楚地区，煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原。以后渐用粽叶包米代替竹筒。现在各地粽子不论造型或内容，都有五花八门的变化。
参考资料来源：百度百科－端午节
你好，送给高考学生粽子的寓意是高中状元。
“粽”谐音为“中”，所以高考送粽子，寓意着能考中。
高考送粽子，对于高考父母和高考生来说，也就是求得一个心安。当然，也免不了是因为正好是过端午节，也就一起吃了!
尽管粽子是端午节必不可少的食物，但却并非人人能吃。
粽子是糯米加肉类或蛋黄等做成，糯米属支链淀粉，主料虽然是营养丰富的食材，但是食用不宜过多，这是因为，糯米冷了以后，淀粉分子会增大，导致难以消化，让人容易感觉腹胀，再加肉类或蛋黄和许多荤油，也会增加胃肠负担。
因此，考试当天不宜把粽子当主食吃，不宜多吃。如果想吃，宜选小个的粽子或一小块粽子，尝个味道，讨个好意头即可。
此外，不要空腹食用，也不要食用刚从冰箱中取出的粽子，吃粽子时最好搭配一些蔬菜，增加纤维素的摄入，促进粽子消化。
夜间人体消化功能减退，所以睡前两小时最好别吃粽子。
高考送粽子的寓意是“高中”。粽子中的“粽”与“中举”中的“中”谐音，所以很多家长在高考时给孩子吃粽子图吉利，寓意一定能“高中”。虽然寓意很美好，但是却没有科学依据，只能当个美好的祝愿，高考是否一举高中，还是要看考生平时的努力与付出。高考吃粽子，对于高考父母和高考生来说，也就是求得一个心安。当然，也免不了是因为正好是过端午节，也就一起吃了。粽子是糯米加肉类或蛋黄等做成，糯米属支链淀粉，主料虽然是营养丰富的食材，但是食用不宜过多，这是因为，糯米冷了以后，淀粉分子会增大，导致难以消化，让人容易感觉腹胀，再加肉类或蛋黄和许多荤油，也会增加胃肠负担。
因此，考试当天不宜把粽子当主食吃，不宜多吃。如果想吃，宜选小个的粽子或一小块粽子，尝个味道，讨个好意头即可。
此外，不要空腹食用，也不要食用刚从冰箱中取出的粽子，吃粽子时最好搭配一些蔬菜，增加纤维素的摄入，促进粽子消化。
粽子与的粽与中音差不多，所以说送粽子的寓意就是高中的意思。
给高考学子送粽子就是希望高考学子都能够高中。
最忆母亲裹粽时
（二）现代文阅读（28分） 最忆母亲裹粽时
童年时期,物质贫乏,家中兄弟姐妹又多,但为了过好端午节,父母还是竭力张罗.糯米、赤豆是平时舍不得吃的,特地留着专供包粽子使用；另外再从市场上买一些红枣、猪肉等作馅.粽叶是宽幅的芦叶,只要到附近菜场采购即行.最后一道包粽子的程序便落到母亲的一双手上.我们常围着观看母亲包扎,全家沉浸在温馨、热闹、欢乐之中.
母亲包粽子胸有成竹,心灵手巧,既快又稳.先将粽叶浸洗,用开水烫柔,然后淘米,把浸过水的赤豆、红枣与浸过酱油的猪肉块,混入糯米中.只见母亲用左手食指与中指夹住两张芦叶,卷成小碗状,然后放进米、馅,压紧,再添上一张芦叶,收口盖住,并用棉线扎牢.从外形看,这恰似旧社会妇女裹小脚,故俗称“小脚粽”.有时也包成多角形,小巧玲珑,很像一件民间工艺品.末了,母亲还会给我们包上一串串小三角形粽,逗得我们欢呼雀跃,急等煮熟尝新.
根据母亲的操作经验,包粽子第一选料要好,米粒不可有霉变,肉块尤须新鲜；第二包扎松紧要适中,不能“散包”或“爆腰”（中间涨开）；第三火候要到位.将粽子放入锅内浸没水中,用旺火烧熟,再用文火小煮,关火后再焖.若晚上烧煮的话,焖一夜也无妨.次日早晨开锅,这粽子必定润滑爽口,浓香诱人.
当初,我们也是早早地围在锅前垂涎欲滴,等着母亲揭开锅盖,给我们解开粽子.一股股的粽香,扑鼻而来,一次次、一年年地给我们留下美好的印象.
记忆最深的是,我去学校住读时,在我简单的行李中,经常放着一包粽子,那是母亲临时包好的,给我在路上或到校时吃的.有时还添加两块糕点,为取谐音“高中”.在母亲的心目中,当然是“高中状元”吧.世上的母亲都是这样,无时不在祝愿自己的儿女们.
父亲为我念书
2006年,我的左眼睛做大手术,手术后不能抬头,要低二十天,干什么都得这个体位.于是,我整日诚惶诚恐使劲低头,基本上日夜趴床上,一句话也不想说.
八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼,但又束手无策.白天,他勉强打起精神,坐在他屋里的电脑前浏览,还强迫自己写点文章,转移对我的忧虑.吃过晚饭后,按从前习惯,他照例坐客厅沙发上看书,可那段时间,只垂头枯坐在点亮的落地灯边,一任时间滴答滴答走过,我在这边屋里,能听到满屋鸦雀无声.有时,他蹒跚地来我屋里看看,拖鞋擦着地板,脚步很重,见我一人躺在黑暗中,就拉亮大灯,可我躺在暗中感觉很安全,总让父亲快把灯关上,每次他都叹口气,无奈地关上灯.过了一分钟左右,方听见他踉踉跄跄的脚步声转回客厅.
我静养了几天后心情稍稍好转,想起那两天有朋友送来一本厚厚的纪实文学,正是父亲久闻其名一直想看的.我想看他看了没有,就下了床,低头来到客厅.睁开右眼看了一下,那本书放在茶几上,父亲垂头呆坐在那,显然没有看.我叫了他一声,他的头猛一抬,见我站在面前,立刻欣喜而急促地说：“你起来啦?来,坐,坐.”
我坐到他旁边,指着那本纪实文学说：“阿爸,你现在有劲么?能给我念念书么?正好你也没看.”
父亲兴奋地说：“你,你有兴趣听念书了?好,好,我念,我愿意念.”他当即打开书：“来,咱们从第一章念.”
那是我如此熟悉的读书声.小时候,每星期六晚上,我们几个孩子围成一圈听父亲念书,大都是从《儿童文学》上选的文章,父亲虽然声音沙哑,但他是读书人,读书人读书有种特别的味道,我们当时静静地、像经历生活中重大事情一样,聆听父亲念完一篇又一篇小说、散文.那种感觉,就像坐在星空下一样,十分辽阔、寂远.
没想到几十年后,我又要依靠父亲念书了.客厅静悄悄,夜沉沉,父亲真切厚实的声音随着每个晚上,一点一滴贯注进我心中.
有一天他说：“每晚吃完饭,想到我们还能在一起读半个小时书,就觉得生活还有点意思.”
“你累吗?”
“不累,不累!”
我现在完全想不起来,那些日子,我家别人在哪,一点没印象（住院时我的丈夫倒是一直陪着我,我是指出院后）,只知道在我最灰心绝望时（担心眼睛能否复明）,只有父亲与我呼吸与共.整整一个月,他读完了一本几十万字的书.客厅里,从一开始只有一个老人的苍凉的读书声,到后来多了聊天声、笑声.
生活,它的喜都是平平静静的,甚至是从悲中一点点滋生出来的,现在想想,即使那样不幸的日子,因为有父亲在,也令人回味无穷.
17、给下列词语中加点的字注音.（2分）
（1）粽子（ ）（2）沉浸（ ） （3）蹒跚（ ） （4）聆听（ ）
18、解释下列划线词语在句中的意思.（2分）
（1）当初,我们也是早早地围在锅前垂涎欲滴,等着母亲揭开锅盖,给我们解开粽子.
（2）八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼,但又束手无策.
19、《最忆母亲裹粽时》所提到的端午节,今年已经被我国正式申报世界非物质文化遗产.端午节纪念的是我国历史上哪位著名的爱国诗人?除了包粽子,请再写出一种端午节的民俗活动.（2分）
20、《最忆母亲裹粽时》中作者童年时期的家境并不富裕,但在过端午节时,母亲却把粽子“裹”得宛如一件“民间艺术品”.这表现出母亲什么样的生活态度?（4分）
21、《父亲为我念书》中第六段文字运用了哪一种记叙方法?叙述了什么事情?（4分）
22、《父亲为我念书》中“客厅里,从一开始只有一个老人的苍凉的读书声,到后来多了聊天声、笑声”这句话有什么含义?（4分）
23、《最忆母亲裹粽时》中的动作描写和《父亲为我念书》中的语言描写,颇具特色.请从下面两句话中任选一句,分析动作或语言描写对刻画人物的作用.（4分）
（1）只见母亲用左手食指与中指夹住两张芦叶,卷成小碗状,然后放进米、馅,压紧,再添上一张芦叶,收口盖住,并用棉线扎牢.
（2）“你,你有兴趣听念书了?好,好,我念,我愿意念.”
（二）现代文阅读（28分）
17、（1）zòng （2）jìn （3）pān （4） líng （共2分,每小题0.5分）
18、（1）在这里指孩子们嘴馋、急切盼望吃到粽子的情态. （2）在这里指父亲想为儿女分担病痛却又无可奈何的情形.（共2分,每小题1分）
19、屈原；“赛龙舟、插艾篙、挂香囊、挂葫芦、系彩线、喝雄黄酒、赛诗等”活动,写出一种即可.（共2分）
20、围绕“热爱生活,积极乐观,富有生活情趣等”回答即可.（4分）
21、插叙；围绕“回忆小时候父亲为我们念书”回答即可.（4分）
22、围绕“父亲的读书声改变了我的生活态度,使我变得乐观、开朗起来”回答即可.（4分）
23、第（1）句中运用“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”这些动词,写出母亲包粽子时既快又稳的特点,突出母亲的心灵手巧.或回答第（2）句中“你、好、我、念”这些词语反复出现,生动形象地写出父亲惊喜、急切的心情（4分）
24、要写出亲身经历的事情,并通过最感动自己的细节写出切身的感受.（共6分,事情2分,感受3分,语言表达1分）