一、高中地理一共有几本书
我是江苏的高中学的地理～～高一两本书～选科以后又是两本～～
就是说四本啦
二、新课程地理教材的主要特点
地理新课程的基本理念
1．培养未来公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
2．满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。
3．重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。
4．强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。
5．注重学习过程评价和学习结果评价的结合。重视反映学生发展状况的过程性评价，实现评价目标多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合。
地理新课程设计思路
1．高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。
2．高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体现地理课程的基本理念。
3．高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同必修课程共6学分，由“地理1”、“地理2”、“地理3”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖、充实，使课程具有较强的基础性和时代性。
4．高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”、“地理信息技术应用”（各2学分，36课时）七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。部分学校因条件不具备，可暂缓开设“地理信息技术应用”，但应积极创造条件，尽早开设。本课程标准对选修课程学习顺序不作具体规定，选修课可以在必修课之前、之后或者同时开设。
5．报考普通高校相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生必须修满地理选修课程4学分。
三、紧急求助，现在高中地理课本是什么版本的
现在高中地理教材主要的版本有人民教育出版社版本，湖南教育出版社版本、中国地图出版社版本，这几个版本教材使用比较多，还有一些版本，使用量少一些。不同地区使用不同版本的教材。当然如果你是参加高考，教材版本没有关系，高考是考课标。
四、高中地理，有什么好的参考书。最好是讲解的，必修1没学好 大部分没动，所以想闲下来的时候自己学下。
在高中教学这么多年，我认为比较好的几本书推荐给你：
1、高中地理基础知识手册
这本书内容全面而且具有一定深度、广度，但是比较厚，都读完并且掌握难度大。
2、各个击破
必修一对应各个击破的自然地理部分，与高中教材知识点对应，而且有训练题，训练题中先是各个年份的高考题，然后是基础题，最后是提升能力的题，非常不错，重点推荐。
3、教材全解
也是不错的一本参考书，讲解比较细。
五、高中地理的教材的内容有哪些？
自然地理,人文地理,区域地理