一、高中班长权力分配
个人觉得担任班长的经验可以为你以后做领导处理上下级关系是非常有好处了，首先，你要给班级其他的同学树立一个可以依靠的形象，这就要靠你平时为人处事，该独断的时候不要犹豫，该考虑他人情感的时候，也不要一意孤行，但是我可以告诉你明知的独断能力是非常重要的！；其次，就是对上，和老师的关系了，做一个沟通好老师与学生之间的桥梁，并且分忧；最后。你要分配好其他班干人物，各职其责，并且处理好你与他们之间的关系。
希望对你有帮助~~~
二、一级主任科员是什么级别？
一级主任科员是综合管理类公务员职级之一，主任科员是正科级，属于非领导职务。正科级实职干部只有在套改为一级主任科员后，且任职超过三年才有晋升为四级调研员的机会，而二级主任科员想要晋升为四级调研员，必须先晋升为一级主任科员。
科级干部从低到高分四级主任科员、三级主任科员、二级主任科员、一级主任科员四个等级，其中四、三级主任科员是副科级干部，二、一级主任科员是正科级干部。
综合管理类公务员职级对应的级别是：
一级巡视员：十三级至八级；
二级巡视员：十五级至十级；
一级调研员：十七级至十一级；
二级调研员：十八级至十二级；
三级调研员：十九级至十三级；
四级调研员：二十级至十四级；
一级主任科员：二十一级至十五级；
二级主任科员：二十二级至十六级；（原获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。）
三级主任科员：二十三级至十七级；
四级主任科员：二十四级至十八级；（原获得硕士学位的研究生定为副主任科员二十四级）。
一级科员：二十六级至十八级；（原大专毕业定为科员二十六级，本科毕业定为科员二十五级）。
二级科员：二十七级至十九级。（原高中和中专毕业生，任命为办事员，定为二十七级）。
三、学校中相当于科级以上党员领导干部是指什么人
总的来说要看学校的级别
现在不少地区的学校取消了行政级别，实行校长职级，校长、书记等干部只享受相当某种级别的行政待遇。但是大学中还是有行政级别的。
如果学校的级别是部级、副部级（大多数重点大学），那么校长、党委书记就是部级、副部级。下属学院的院长、校直属部门都是厅局级，这些学院、部门下属的小部门首脑就是县处级，再往下的小头目才可能是科级。
如果学校的级别是厅局级（部分大专、中专、大型职校），那么以此类推。大学中的各部门领导职位比较繁多，要看这个部门的行政级别，无法一一例举。一般同级的党、政干部行政级别相同，当然职权不一定相同。
也有些地方，中等教育学校（中学、职校、技校等）也有行政级别。
一般在直辖市，初中大多数是科级单位、校长书记是科级干部，高中职校是处级单位，重点高中职校的校长是正处，一般的高中校长室副处，那么高中职校中的具体科室也可能有科级的行政级别，但是现在一般直辖市中的高中下属科室，如教导处等都没有行政级别，也不享受相当的行政待遇。
而在非直辖市，要看学校本身的行政级别，如省重点高中校长一般是正处，而县重点高中校长可能只有正科级。不过值得一提的是，不少省重点的高中内教导处、学生处等部门的主任也可能有行政级别，一般是科级。而一般县级市内的初中、小学不一定有行政级别，如果有的话的可能也是股级（比科级更小的行政级别）。
四、都教头、提辖、教头、节级是宋代武职官名，这四种官职按照职级由高到低的顺序排列
都教头，教头，提辖，节级
教头,林冲曾任此职.宋时教头位列都教头之后，都教头仅为宋时的中下级军官，教头略相当于现在的营级干部,职位大概为中校至少校。
提辖,鲁智深曾任此职，为宋时一州或一路所置武职中提辖兵甲者的简称。编制在30人上下，应相当于现在的排长或武警中队长。
节级,神行太保戴宗曾任此职，职位略低于提辖，故相当于副排职.