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高中生物 光合作用 呼吸作用

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高中生物 光合作用 呼吸作用

光合作用是植物、藻类等生产拦码者和某些细菌利用叶绿素,在光的照射下,将二氧化碳、水或是硫化氢转化为碳水化合物。光合作用可分为产氧光合作用(oxygenic photosynthesis)和不产氧光合作用(anoxygenic photosynthesis)。植物之所以被称为食物链的生产者,是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量,其能量转换效率约为6%[1]。通过食用,食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量,效率为10%左右。对大多数生物来说,这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环,光合作用是其中最重要的一环。

研究光合作用,对农业生产,环保等领域起着基础指导的作用。知道光反应暗反应的影响因素,可以趋利避害,如建造温室,加快空气流通,以使农作物增产。人们又了解到二磷酸核酮糖羧化酶的两面性,即既催化光合作用,又会推动光呼吸,正在尝试对其进行改造,咐衡斗减少后者,避免有机物衡磨和能量的消耗,提高农作物的产量。当了解到光合作用与植物呼吸的关系后,人们就可以更好的布置家居植物摆设。比如晚上就不应把植物放到室内,以避免因植物呼吸而引起室内二氧化碳浓度增高。光合作用的意义:1、制造有机物,实现巨大的物质转变,将CO2和H2O合成有机物;2、转化并储存太阳能;3、净化空气,使大气中的O2和CO2含量保持相对稳定;4、对生物的进化具有重要作用。

在绿色植物出现以前,地球上的大气中并没有氧,只是在距今 12亿至30亿年以前,绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势后,地球的大气中才逐渐含有氧,从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部分氧转化为臭氧(O3)。臭氧在大气上层形成的臭氧层,能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线,从而使水生生物登陆成为可能。经过长期的生物进化过程,最后才出现广泛分布的自然界的各种动植物。

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用。呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有一项生命活动。生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义。

光合作用和呼吸作用可以说是一个可逆的化学反应,光合作用是水和二氧化碳在光能的作用下,通过叶绿体合成葡萄糖的过程,并同时放出氧气,呼吸作用是葡萄糖被氧化,释放出能量,水和二氧化碳。这个反应就如同一个可逆化学反应。

光合作用与呼吸作用的区别虚轿

光合作用

呼吸作用

场所

叶绿体

活细胞

条件

光照

有光无光都能进行

原料

CO2和H2O

O2和有机物

产物

有机物(主要是淀粉,最初生成成份是葡萄糖,其后转化成淀粉、脂肪、蛋白质等)

CO2和H2O

物质变化

将无机物(CO2和H2O等)合成有机物(主要以淀粉形式存在)并放出O2

将有机物分解成无机物(CO2和H2O)

能量变化

吸收光能,转化为化学能,贮存在有机物中。

将有机物中贮存的化学能,释放并转化成各种形式的能(热能以及生命活动所需的各种能量)。

化学反应式

6CO2+6H2O—光 叶绿体→C6H2O6+6O2

C6H2O6+6O2—酶 光→6H2O+6CO2+能量

意义

自然界中有机物的最纤者终来源和能量的直接或间接来源

为生命活动提供直接能量

定义

绿色植物在阳光作用下,利用二氧化碳和水合成有机物,并释放氧气的过程。

活细胞通过酶的毁誉薯催化作用,让有机物与氧反应,产生二氧化碳和水,同时把有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程。

当光合作用大于陪梁呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气

当光合作拿饥用小于呼吸作用吸收氧气放出芦敏运二氧化碳

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高中生物、光合作用

植物在光合瞎闭作用的同时,还有呼吸作用会释放CO2,一般仪器测得的光合举宏速率就是净光合速率,即=总光合速率--呼吸速率。在黑暗条件下,总光合速率为磨答裂0,只有呼吸作用。

总光合作用速率=光饱和点时二氧化碳吸收速率+黑销腊暗条件下二氧化碳释放速率

光合作用的反应物亏漏滑是二氧化碳和水

二氧化碳来源有两个:

1.呼吸作用产生的二氧化碳

2.外界吸收的二氧化碳

所以总的光合作用速率=光饱和点时从外界吸收二氧化碳速率搜枝+呼吸作用释放的二氧化碳速率

光饱和点时CO2吸收并拿掘速率是表观光和速率,加上呼吸消耗当然是总光合速敏盯率。

根据题目9KLX就是光宝盒,所以等式绝核左边的意义其实是最大(总)光和速率,这时候就要取光饱和点

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