一、关于全国高中物理竞赛
关于报名和考试时间给一个大概的数据：9月5日考试，报名时间4-7月5日。报名的条件应该是不限年级的，你高一、高二、高三都可以报名，具体的报名情况请和物理老师联系，年级也应该有通知，密切关注一下应该就不会错过。但是，一般情况下，建议在高三上学期经过高一、高二的系统训练之后再报名，因为这个时候你才有了对物理竞赛题的基本解法和技巧的理解诶和运用，而且也积累了一定的经验。不过，高二上学期也可以报名尝试一下，或者去亲身体会一下物理竞赛初赛的考试风格和积累考场经验。报名原则上是自愿报名的。
如果想学好物理竞赛，只要有决心并且能够坚持不懈还是有希望的。最好从高一就开始努力。没有考进竞赛班的话，可能在环境上就有一定的劣势。物理竞赛的学习中很重要的还是与老师、同学的交流，在交流中你可以得到很多的帮助和新的领悟，不管是解题方法还是思路都会有很大的启发。所有，讨论是必不可少的。
如果你说的竞赛班是专业的（就是放弃其他学习），那么我建议还是量力而为，学有余力才去看看物理竞赛的书籍。如果你说的竞赛班是业余的（就是学习基本科目之外的时间搞竞赛的），那么我建议你找到相关的老师提出加入，如果你真的很有兴趣并且能下功夫学习物理竞赛的话，我想你还是有能力打动老师的。
以我个人经验来看，高中期间学习物理竞赛对一个人的思维和以后的大学学习都是很有好处的（本人清华大二学生）。学习物理竞赛不能抱着获奖的动机去学，要真的去了解、去钻研，学习思考问题的方法和提高自学的能力。其实，高中物理竞赛很大成分是靠自学的，自学的过程中主要还是做题，在做题中加深对物理现象本质的理解和对物理原理利用的道理。只有多做题、多思考、多总结，才能真正学有所成，即使最后没有获得一等奖也不必气馁，在这个学习过程中你已经收获了自学的能力和思维的方式。
学习物理竞赛还是以相关的物理竞赛教程为主，有一些很好的教材可以咨询你们学校负责竞赛教学的老师。因为题目的类型和范围基本变动不大，跟着老师和教材一点点突破，会有很大进步。
我的学校的物理竞赛教学是业余式的，我本人从高一进入物理竞赛班（业余）后开始学物理竞赛内容，对于物理课内容的学习上手很快，物理成绩也很好，最后高三上学期参加物理竞赛，很遗憾只得到了省二等奖。但是，在大学里发现当初的学习还是很有帮助的。
祝你学有所成！
二、请各位获过高中物理竞赛一等奖的前辈介绍介绍经验
那个难不好说，但物理竞赛更有用。
参加物理竞赛不是要提前学完大学物理，而是在学的过程中学完大学物理（以及高数）。（一般工科的物理很简单，要看物理系的）
物理竞赛主要是看书做题
我向你推荐几本我看过的
第一 范小辉，初学者用书
第二 《高中物理竞赛指导》什么的 名字记不清了 郑永令编的 白皮的那个 题不难，但用很多微积分知识
第三 《高等数学》 只看上册与 下册的微分方程部分即可
第四 重头戏 程稼夫编的三本书 包括《讲座》《力学篇》 《电学篇》 这三本书是应该反复认真看的，这三本书做透，你已经有拿奖的实力了
第五 《更高更妙的物理》 不可多得的好书，一定要做
第六 难一些的书 《难题集萃》 舒幼生 还有一本朱浩编的红皮的书 名字记不得了
这上面的题不用全做，很难
第六 课外书 赵凯华编的 《新概念 力学》与《新概念 电磁学》 其实是物理系教材 当课外书看看 但其中也有有用的 比如科里奥利力，交流电的复数解法。
三、高中如何得物理竞赛全国一等奖
LZ参加过全国中学生物理竞赛吗？也许你想的太简单了，竞赛之路是很艰辛的，不是一个“物理好”就能解决的。赛程首先是初赛，很简单，就是高考难题。然后是省级复赛，就是纯竞赛水平了，必须要学竞赛知识与一些高等数学（微积分）。这不是随便学学就行的，一般都要做很多题以培养思路，加深理解，提高速度，才能应付各种变化，而且要有一定的物理潜能，这也只能保证你拿到省一等奖（可以保送，高考加分）。至于全国一等奖，那都是真正的物理天才才能问鼎的了，必须在复赛中考到全省前几名才有资格进入省队，参加决赛。我无缘见到这些人，但我听说，他们基本都学完了大学物理，做过高物练习册，更重要的，他们都有一位巨牛的教练领队。
我就是物理竞赛出身。LZ如果真对物理有兴趣和天赋，可以试试物理竞赛，拿到省一等奖保送还是很不错的，不过千万不要小视它，毕竟你需要在2年学完别人N多年学完的东西，加油吧
四、参加高中物理竞赛需要掌握哪些高等数学内容？
虽然题目征求的是“高等数学内容”，但是我还是想就“数学内容”来说。因为在我看来，对于物理竞赛中使用的数学方法，不好鉴别是“高等”还是“初等”（其实这本无绝对的界限），或者说其算不上“高等数学”。
诚然，物理竞赛是有数学“障碍”的，而且有时甚至会超过物理本身。但物理竞赛与数学竞赛有很大区别，数学竞赛重“技巧”，高妙而需要灵觉；而物理中数学是“扎实”、逻辑清晰的。
从简单的开始说起吧：
1、几何与三角函数-各种用途：
这条使用最为广泛。主要涉及三角形正余弦定理和圆的切线，并不复杂，但三角公式需要记熟。与“近似”结合的很多，最常见的有顶角是小角的三角形。
2、不等式与函数手段-求范围：
这条在数学中是绝对的难点，但在物理中异常简单。95%以上的情况都是单调的，所以我们经常直接代入“临界值”来做。另外值得注意的是像支持力大于0这种不等式条件，经常会带来分类讨论。一般来说，竞赛中必出现分类讨论的题目。
3、数列-解一系列类似过程：
这条与数学中大致相同。可以使用找规律与递推两种方式。建议使用递推式一步到位。因为物理题都是字母，不像数学中都是数，还是希望少写几遍字母。一般会化成二阶以下等差数列或等比数列。不过使用数列的题目并不多。
4、解析几何与向量—分析矢量：
由于物理量多为矢量，故需要建立坐标系并引入矢量的分量来研究。分量中最重要的一条思想是任意设置方向，由解的正负来确定实际方向，这省去了许多细节的判断。如电学中的任意设置电流。其中极坐标系经常使用，建议掌握。但也不要完全使用设分量的方法。有时候用矢量图解更为简单，如静力学中常用的三力汇交。
5.近似-追求线性关系：
以下的方法可统称为“微元法”，但侧重有所不同。
近似方法使用非常频繁，在振动问题、热学、波动光学中广泛使用。近似的宗旨是“忽略次要矛盾”。使用近似的标志是题目中出现A远小于B一类的条件。近似使用最主要的公式是（1+x)^n=1+nx，只需在式子配凑小量x即可。近似要注意阶的问题，原则是保留最大的量。一般是保留1阶小量；但有时1阶小量会被消掉，这时要重新回到原始式子中找到2阶小量并保留。以此类推。
6.极限分割-以不变代变：
抽象地说，当问题边发展边改变的时候，我们把它处理为先以不变的方式进行微小的发展，再进行一个微小的改变。这就需要对问题进行分割。这里有可能出现导数的问题，因此一些基本的求导公式需要掌握（课内都会学到）。但只记住了导数公式，做好物理题还是有困难的，因为物理题往往“分割”难，而“计算”却出奇简单，甚至根本不需要导数。
7.微分方程-研究过程中各个状态：
这条比较复杂，今年联赛中并未出现。大意是把两种量都进行分割（微分），而题目中存在两个微分的关系（方程），于是使用积分求出这两种量的关系。这种问题虽然一般不直接考，但是可以间接考，比方说使用微分方程的等价形式——守恒方程来求解。
总体来说，物理竞赛对高中涉及的数学知识都涉及到了，尤其是三角函数和解析方法较多。而在微积分方面，涉及一些小量的处理也较常见，大多可以使用近似的办法；如果是微分方程，也大都可以从整体上消掉或降解处理。因此要敢于尝试，不要因为数学外形上的复杂而畏惧，只要勇敢地做下去，一定会柳暗花明。