高一数学课本有几本？

高一数学课本有几本？

高一数学课本数目因各地使用的教材不同会有所不同，人教版教材一共需要学习八本书，分别为：

1、必修：

高中数学必修一、高中数学必修二、高中数学必修三、高中数学必修四、高中数学必修五。

2、选修：

高中数学选修一、高中数学选修二、高中数学选修三。

扩展资料：

数学必修一章节内容：

第一章集合与函数概念

 1．1集合

阅读与思考 集合中元素的个数 

1．2函数及其表示

阅读与思考 函数概念的发展历程

1．3函数的基本性质

信息技术应用 用计算机绘制函数图象

实习作业

小结

复习参考题

第二章基本初等函数（Ⅰ） 

2．1指数函数

信息技术应用 借助信息技术探究指数函数的性质 

2．2对数函数

阅读与思考 对数的发明

探究与发现 互为反函数的两个函数图象之间的关系 

2．3幂函数

小结

复习参考题

第三章函数的应用 

3．1函数与方程

阅读与思考 中外历史上的方程求解

信息技术应用 借助信息技术求方程的近似解 

3．2函数模型及其应用

信息技术应用 收集数据并建立函数模型

高中数学课本的内容主要是哪四大板块？

四个大板块：函数、概率与统计、立体几何、解析几何

其中又细分为：《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等。

高中数学书本包含：必修一、必修二、必修三、必修四、必修五，选修二、选修三、选修四。

当前我国数学教学中的突出问题，恰好是把掌握数学基础，即数学概念的正确理解，给忽视了。一方面是教材低估了学生的理解能力，为了“减负”，淡化甚至回避一些较难理解的基本概念；另一方面，“题海战术”式的应试策略，使教师没有充分的时间和精力去钻研如何使学生深入理解基本的数学概念。说是为了减负，其实南辕北辙，老师、学生的压力都增加了。

没有“过程”的教学，因为缺乏数学思想方法为纽带，概念间的关系无法认识，概念间的联系难以建立，导致学生的数学认知结构缺乏整体性。