一、怎么样才能教好初中生?
那就要提高自己的授课技巧了，了解青春期孩子的心理，引发他们的兴趣，比如穿插提问，课间唱歌放松气氛，缓解疲劳，交流的技巧很重要
二、怎样辅导初中的孩子学习?
孩子到了初中阶段，他的学习方式由被动要转变成主动学习的方式，应该帮助孩子找到适合他自己的学习方式，不一定非要家长辅导孩子的功课，孩子有了进步要及时鼓励和表杨，以激发孩子主动学习的动力。
三、怎样才能教好初中生
首先要熟悉所教内容，其次是变换授课方式，吸引学生，还要树立威信。
四、怎么教育初中生让他好好学习
最高效的学习法（家长必看）
很多学生和家长在学习方面都十分注重学，却忽视了查漏和补缺。其实，学生学习不止要看谁学得多，还要看谁错的少。好学生成绩分毫必争，有时候不是你的孩子比别人多学了多少，更重要的是你的孩子比人家少错了多少。基础差的学生，只顾拼命往前赶，却忘记了自己基础不牢固，身后漏洞百出。如果能把把以前学过的知识全部理解消化掉，考试时尽量少出错，甚至不出错，这样就可以稳扎稳打，在短时间内把成绩迅速地提上去。
考试的目的本身就是检测学生学到了多少知识，还有哪些知识掌握得不好。但很多学生，甚至是家长只是看到了考试的分数，根本没有理解考试的目的，也没有更好的利用考试的结果。同样的题目再考再错，一再考一再错，力也没少下，成绩却总也上不去。
经过多年的探索，一种实用，也是最笨拙的学习法——查漏补缺法正悄然在教育界流行开来。教师用起来效果不错，但它更适合于学生个人，如果学生小，那就适合于家长了。
这种方法其实很简单，具体的方法如下：
将孩子作业和考试中的错题抄下来，过一周左右的时间再做一次，如果哪一题做正确了，就把哪一题划掉。剩余的题目再次集中抄录，过一周后再做。方法如上，对了划去，错的留下，一直到完全会做为止。再难再易错的题目大约六次就可以解决了。
在做以前错题的时候，新的错题会不断涌现，所以每一次的错题数量都不见得会减少。只要不灰心，一直坚持下去，孩子的学习就会逐渐提高，错题的几率也会越来越少，这样家长就逐渐省心了。
操作要点：
孩子小的时候，家长要代为整理。如果孩子大了，就应该让他自己整理。准备一个专门的本子，养成一个纠错的习惯。长久坚持，他学到的知识会更全面，更准确，基础牢固了，进步会更神速。
如果错题在做第二遍的时候还出错，就需要留心了。如果是文科，就需要把这些题目摘抄下来，放在显眼处，如放在书桌旁，贴在墙上。目的就是起到经常性提示的作用，经常见，经常读，自然也就记忆深刻了。如果是理科类的试题，就需要找来同类的试题做专门的训练了。同类试题的反复出错，说明学生在此有严重知识缺陷，需要加大训练力度，训练的强度不够，肯定达不到效果。
如果家有电脑和打印机，就可以充分利用它们。电脑储存，随增随改，节约时间，用起来也十分方便。
五、怎么教育初中生学习
多鼓励，要学会有紧有松，千万不要让他犯懒不爱写作业，晚上最好可以让它自由的玩（周末）
六、初中学生叛逆期应该怎么教育
初中学生叛逆期的教育需要父母和老师共同配合，采用正确方法进行引导和调节。具体方法包括建立良好的家庭教育环境、关注和尊重孩子的需求以及加强沟通等。以下将进一步细分讨论。
1. 建立良好的家庭教育环境
初中生身处叛逆期，常常出现情绪波动、焦虑和抵触等不良情绪。这时候，建立一个和谐温馨的家庭氛围显得尤其重要，可以增强孩子的自信心和稳定感。此外，父母应该较少对孩子进行批评和指责，要多给予孩子温暖和鼓励，培养孩子的乐观积极态度。
2. 关注和尊重孩子的需求
在与孩子相处的过程中，父母和老师需要更加注意孩子的情绪变化，并对其生活和学习进行多方面关注。遇到问题时，应当审慎并尽量站在孩子的角度考虑。 此外，在家庭和学校教育中对
孩子进行正确的价值观引导，尊重孩子的发展方向和兴趣爱好，则有助于更好地缓解叛逆情绪。
3. 加强沟通
在教育中，加强家庭与学校沟通显得十分必要。老师和家长都应该认真聆听孩子的想法和感受，尊重孩子的独立意识，并积极探讨如何帮助孩子排解负面情绪。同时，定期和孩子进行交流、关注其成长动态则有助于了解孩子的心理健康状态，及时发现问题并采取有效措施。
总之，在初中学生叛逆期的教育中，家长和老师需要共同配合，通过多方面方法引导和调节孩子的情绪，关注并尊重孩子的需求，始终保持沟通畅通。如果家长和老师能够在教育中注重对
孩子个体差异的考虑，以及合适地给予孩子赞美和鼓励，则能够较好地缓解其叛逆情绪，促进其身心健康的全面发展。