一、安全教育活动走丢了怎么办
活动目标： 让孩子提高保护意识。
活动准备：
手偶一支
活动过程：
1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。
2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。
3、为幼儿讲出正确的解决方法。
（1） 不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！
（2） 如果等不到爸爸妈妈，可就近求助超市的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。
（3） 不要漫无目的的在超市内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。
（4） 不要离开超市，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。
（5） 要乖乖地听超市工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。
4、观看图片进行操作：
当你跟着爸爸妈妈去逛超市或商场时，一定要跟紧他们，不要随便乱跑。这些地方人多，容易走丢，小朋友千万要记住呀！
请给正确做法下面到苹果涂上你喜欢的颜色。
小朋友一起探讨。
二、初中生小偷小摸怎么教育
针对初中生小偷小摸现象，我们可以这样教育
一、首先要让其正确认识到学生偷别人物品是不对的行为。家长和教师不能嫌弃他，而是要用心开导，用行为去爱他们，引导他们走上正路。
二、如果是在处理小偷现象时，要注意维护学生的自尊心，维护学生的自尊心不要伤害，不能一味的在别人面前说他是“贼”，要给他们一个改过自新的机会，让他们重新做人。
三、学校和家长要配合起来教育效果更好,不要体罚学生，引导家长和自己的孩子好好谈，而不是一味的用武力征服。
四、事后还要对其偷窃行为进行谈心及教育工作，要及时关注他，及时给予监督和帮助，给他分配一些事情去做，让孩子觉得老师还是相信他的，从而促使他改好。
三、施工现场安全教育教案的前 言
这是一本以施工现场工人为主要教育对象的施工现场安全教育教案，它是我们在安全月期间征集的部分作品。施工现场安全教育教案，就是把用来说服人的道理、干活的方法和应该遵守的规则以某种相对固定的格式用文字的形式表述出来，从而让我们的安全教育做到有的放矢。我们将施工现场安全教育内容编写成书，一方面是想为现场从事安全教育的教员提供一本可以参考的教材；另一方面也是想让我们的安全教育更实际、更标准。
2004年，国务院2号文《关于进一步加强安全生产工作的决定》明确要求，在全国所有工矿、商贸、交通运输、建筑施工企业普遍开展安全标准化活动。企业生产经营活动和行为必须符合安全生产的有关法律、法规和安全生产的技术要求，做到规范化、标准化。我们知道：生产是一个非常复杂的系统工程，建筑企业的生产更是一个多元的、立体的施工过程，而人、机、环境三个方面构建的这个大系统，无疑是人的因素更为重要。因此，在安全标准化和推进企业安全文化的进程中，对人的教育过程中的各个环节，我们先行一步，制定安全教育的大纲和提供部分教案，来呼唤更多人的参与和获得更广泛的意见。尽管我们的教案还很不成熟，但我们毕竟迈出了可喜的一步，相信经过我们不断地探索和总结，我们一定会向广大从事安全教育工作者奉献一本实用的、有针对性的安全教育教案来。
四、《大灰狼来了怎么办》安全教育教案
目标：
1、知道不能跟陌生人走；
2、学说：“对不起，我不认识你。”；
3、增强幼儿自我保护意识。
准备：
《大灰狼安全教育》动画、游戏
过程：
一、谈话导入
教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事？”幼儿回答
教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗？”“喜欢”
教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事，你们想听吗？我们一起来听一听，今天这只大灰狼发生了什么事。
二、欣赏故事（放动画）
——幼儿完整地听一遍故事
提问：
1、大灰狼遇到了谁？（陌生人）
2、陌生人是什么样的人？（陌生人就是不认识的人。）
3、大灰狼为什么会跟着陌生人走？（因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽，大灰狼想吃小红帽，所以跟着陌生人走