一、初中叛逆期的小孩子，应该怎样教育？
沟通为主，打骂为辅，双效结合，保准及格！！！
不要一味批评孩子，孩子有孩子的想法，有孩子的做法，要看好孩子的心理进行辅导，以理服人
你要是骂他，你越说这个是不对的，他越去做，就是和你唱反调，和你杠上了.....
这样就得采用曲线救国的政策，迂回的与他沟通，让他说出他心理的想法，大人做他倾诉的对象，然后再对症下药，实在不行就揍，他会无理取闹大人难道不会？他的要求就是不答应，以暴制暴，也是一种方法，但是不要过激，这样会弄巧反拙.....
二、初中孩子叛逆怎么办？
叛逆的孩子不要天天骂他，他把一些叛逆的事情说出来了也不要一直责怪，因为这样他久而久之就不会与你顺太多了，常常在他面前说工作的辛苦『不是对他说，而是他在旁边的时候就用他可以听到的声音碎碎念』，希望可以帮到你，多留心观察他，
三、作为家长，如何帮孩子顺利度过初中生叛逆期？
重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。若水教育是全中国第一家由专业心理老师和孩子们同吃同住同起同学的教育基地，教育基地长期在校有20多位国家高级心理咨询师，还有若水教育研究院的上百位专家团专家提供支持，专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。若水教育基地也做线上叛逆孩子咨询的。线上的名称是：若水教育研究院。线上家庭教育课程在若水教育研究院徐若水院长的带领下，结合数十年的工作经验，研读了古今中外的大量书籍，细致剖析了家长和孩子的各种问题以及厌学心理的根源性问题，打造一系列专业课程和针对性的解决方案。当然也有线下学校。【点击查看官方网站】
若水教育基地学校核心师资团队都是对教育有多年研究，并且实战经验丰富的教育工作者，了解青少年心理成长特点，尊重学生心理，进行心理疏导，引导学生心理健康，同时，遵循教育的规律，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生养成良好的道德品格和生活习惯。
孩子上初中后，一般都会进入青春期，这时候身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁！
父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。我们可以采取下面的一些方法，来促进孩子在青春期沟通和生活。要先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正确引导他。我们试着做到以下几点
一、不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
二、他的社交圈虽然我们无法干预，至少可以给予他一个健康的社交氛围，比如多带他出去接触接触不同的人，去高校学府感受感受等等。
三、做好亲子关系，平等沟通，话题不要只局限于学习和作业，多鼓励，少责骂。
四、尽量多让孩子讲话，你做倾听者，不要武断地代替孩子做决定，多教方法，不要直接给结果。
五、定时关注孩子的书包，发现与学习无关的用品要引起警觉。
六、注意孩子的交友情况，关注他们使用手机和电脑的频率。
七、不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，说人是非。
八、不要在孩子面前长时间地玩手机，玩电脑，打游戏，打麻将。
九、每周和孩子来一次有仪式感的谈话，凡事要总结规划，不能处于无序状态。
十、关注孩子的成绩，但不能只看分数，而要看变化和提升。
十一、不要在孩子面前议论学校和老师，有问题及时和老师沟通。
十二、若非特殊情况，最好不要越级给学校领导打电话，孩子的问题直接和老师沟通。
十三、不要独断专行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做个安安静静的观众，观摩鼓掌就好。
十四、凡事不要包办代替，孩子和同学之间发生矛盾，最好鼓励他们自行解决。
十五、鼓励孩子阅读、运动、去郊游、而不要局限于一间斗室，世界小视野就小，心胸也小。
十六、任何时候，都要尊重孩子的独立人格，与他们平等对话。
十七、父母教育观念要高度一致，帮孩子树立正确的价值观和是非观。切忌在孩子面前猜疑和争吵，父母相处的方式就是最好的教科书。
十八、永远不要拿自己孩子的短处，去比别人家孩子的长处，欣赏和鼓励能让他们充满自信。
父亲的理性和信任感更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。
孩子在经历叛逆期时，很奇怪，不可理喻，家长怎么做都没用，拿孩子一点办法没有。不同时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。父母懂得倾听孩子的心声，针对孩子的不同问题和矛盾，找到恰当的方法去帮助孩子理性应对。这样才能实现良好的亲子沟通，帮助孩子健康快乐地成长。
科学教育。因为叛逆期的孩子很容易走错路，所以作为家长应该科学教育孩子，让孩子顺利度过叛逆期。
包容陪伴。初中生的确会有叛逆期，因此家长要宽容大度的包容孩子的错误不要和他计较。
正确引导，不要一味的否决孩子，让孩子做事能有一个正确的理由，注意倾听孩子的心声。