一、初三物理电路图辅导，电路好难哦，看不懂电路图，怎么办啊？
教你一个最简单的，看懂电路图的方法：沿着输入电源的一端，画电流线，慢慢的，一点点的往后走，走到哪里，就看经过的是什么元件，电阻还是电感，还是别的什么东西，走到支路，就电流i=i1+i2，分流，然后，再会和到电源的另一端。
二、初中物理电学电路图的基础知识有哪些？
串联电路中：I=I1=I2，即干路电流等于各支路电流
U=U1+U2，即电源电压等于各用电器电压之和
R=R1+R2即总电阻等于各用电器电阻之和
并联电路中：I=I1+I2，即干路电流等于各支路电流之和
u=u1=u2,即电源电压等于各用电器的电压
1 1 1
— = — + — ,即总电阻的倒数等于各用电器电阻倒数之和
R R1 R2
电流一般是从正极出，负极回（不知道你的问题是不是这个意思）
通过导线1而不通过导线2的原因是导线2被导线1短路，原因一般是导线2上联有电阻，而导线1上没有电阻，否则两条导线并联。
断路时，串联电路中电流表没有示数（由于断路导致电压表串联进电路，由于电压表内部电阻很大，因此电流表示数几乎为零，我们当它就是0），而电压表有示数，故障原因可能是导线接触不良或者用电器坏了。（小灯泡的话就是灯丝断了）
并联电路中的电流表示数可能减小，若电流表测的是干路电流或者断掉的电路的电流，则它一定减小，若是没有断，即正常连入电路中的支路的电流，则它的示数不变。
短路时，电压表示数为零，电流表有示数（除了电路中只有一个用电器，且该用电器被短路，此时电流表被烧坏示数为0）由于用电器短路，因此我们将该用电器视为导线，导线电阻极小，因此它分得的电压几乎为零，因此电压表几乎无示数.（按0算）
判断断路还是短路的方法：
串联电路：断路：电流表无示数，电压表有示数
短路：电压表无示数，电流表有示数
欧姆定律：I=U/R
焦耳定律：Q=I^2Rt
电功率的计算：P=W/t=UI【初中常用的和电有关的几个公式
判断实物图以及很难看出串并联的图的时候，最好先画出等效电路图，再在进行判断。
三、初三物理中 怎样学好电路？根据实物图画电路图的方法有哪些？
先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法
：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关s到用电器l1到用电器l2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+
→
s→l1→l2→
-
，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关s，支路一是从开关s1到用电器l1，支路二是从开关s2到用电器l2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+
→s→s1→l1→
-
和+
→s→s2→l2→
-
，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
a、在实物图中将各元件用字母标好。
b、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为a点。
c、从电源负极出发找到一个分支点，假定为b点。
d、在a、b之间有电源的部分是干路，在a、b之间但没有电源的部分是支路。
e、画出干路，并标出a、b点。
f、画出支路：
g、对照实物图，按照从a点到b点的元件顺序画出第一条支路。
h、用同样的方法画出其他支路。
i、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。