一、本人马上要去一个当老师了，教初中物理，想构思一段精彩巧妙的自我介绍，好让学生对我印象深刻。
我们物理老师第一次见面的时候也没有说太多，他给我们却留下了很好的印象。最关键的还是要在以后课堂上或是相处的时候风趣幽默多一点，打小报告什么的少一点，最好和孩子们能像朋友一样打成一片。简单地帮你写一下： 亲爱的孩子们，我是你们的新老师，也是你们的新朋友。我叫孙洋，要带大家领略一个神奇的物理世界。物理世界是奇妙的，有很多你从来不知道的事情在等待着你。老师会你们最好的同伴，带领你们遨游物理的海洋。据说,有一年,乾隆和纪晓岚乘舟夜游西湖,乾隆手提一盛酒锡壶坐在船头赏月,突然一失手,酒壶落入湖中。乾隆即出一上联:游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡壶；要纪晓岚对。饶是纪晓岚才思敏捷,冥思苦想半天,也未对出下联。传说苏轼及后人都没能对上；最牛的下联：听物理，如雾里，雾里看物理，勿理物理。很多孩子都觉得物理很难，但是在老师的帮助下，每个孩子都会爱上物理！ 谢谢大家 总之，孩子们喜欢活泼开放的老师啊
二、如何做一名优秀的初中物理教师
初中物理主要是让学生感性认识物理现象
所以初中物理老师的作用是：
1、通过生活中的现象将学生思维向物理引导。
2、通过实验，让学生明白物理现象。
3、能用物理知识解释简答的生活现象。
4、培养学生研究分析问题的兴趣。
基于这些作用，老师应该能很好的与学生互动，让学生在娱乐中寻找物理规律。
三、浅谈初中物理教学中应注意的几个问题
在初中物理教学过程中，教师应该从多方面进行把握，保护好学生对 物理的好奇心和学习兴趣。教师在教学中要立足于物理学科的特点，更新教学观念，使学生通过学习获得一定的物理知识，形成一定的学习能力，并且养成良好的思 维习惯。重视物理概念的教学，重视学生学习兴趣的培养，做好实验准备，写好实验教案，保证实验的成功等等，都是提高教学效果的途径。
四、浅谈在初中物理教学中怎样帮助学生理解概念
在初中物理教学中帮助学生理解概念：
一、前后联系，做好铺垫.
二、实验教学，激发兴趣.
三、优化教法，重视过程.
四、针对考点，深化提高.
在课堂教学中，要求学生理解掌握物理概念，根据物理学科的特点和学习物理的基本方法，在概念形成过程中，注重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力。在学生获得知识的同时，还要使学生有正确的学习方法和策略，有利学生科学素质的全面提高，充分发展学生的智力，培养学生的能力。
五、怎样上好初中物理课
摘 要：1初中物理教学现状分析
物理，是一门重要的自然学科，它对学生的逻辑思维能力、辨析能力提出了较高的要求。所以在我国的现行教育体制中，物理在初中阶段才予以开设。初中阶段的学生在思维能力、辨析能力等方面，经过小学阶段的学习有一定的积累，能够满足物理教学对于学生各种能力的基本要求。物理课程的特殊性，决定了它对于学生在各种能力培养方面的现实需求更为多样化，例如除了过硬扎实的数学计算能力以外，还需要学生的空间构想能力、实际操作能力等多种素质的结合。所以我们的物理教学无论是教学目标、教学方式都与一般的课程有着差异。然而，从近几年所反馈的情况来看，效果并不令人乐观。
六、如何运用教学策略提高初中物理教学的成绩
运用教学策略提高初中物理教学的成绩
一、培养学生学习物理的良好习惯 。
1、要求学生掌握解题方法并善于总结。2、 引导学生养成预习和课后复习、归纳的习惯。
二、培养学生学习物理的兴趣。
1、通过教学培养学生学习物理的兴趣。2、通过实验培养学生学习物理的兴趣。
三、建立良好的师生关系。
1、先要平等的对待每一个学生。2、建立学习上的伙伴关系。3、要经常表扬和鼓励学生。
四、提高学生的物理学习能力。
1、提高中学生的综合分析能力。2、挖掘学生学习物理的潜力。