一、初三化学上册1-3单元重点知识详细归纳......
【初三化学上册1-3单元】知识点整理
第一单元 走进化学世界
1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.
2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3—
6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。
第二单元 我们周围的空气
1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4∶1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
第三单元 自然界的水
1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。
4、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。
5、电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为1∶2，质量比为8∶1，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。
二、怎样复习初中化学
第一、整理知识框架，将目录各个章节列出，并一一延伸写出所含内容（如方程式），这样对整个知识系统都会有了解。
第二、分点突破，由于已经了解知识框架，就可分出自己擅长于不擅长的东西，对自身所欠缺的地方也会发现，专项复习需求突破。
第三、回归试题，知识就是靠考试来检验你的，所以要对试题分析，比如基本类型，大概就那模式，根据试题重点再合理复习，也会事半功倍。
一些小技巧：化学也是有很多死记知识点的，也可以像背英语一样，随身装个小本不时的记背；并注意不能一直只学一科，时间一长效果就低，要不时复习其他课，换下思路，效果更好；和同学多讨论也可以学来很多小技巧的。
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基本就这么多了，一家之言仅供参考，认为好的话要给分哦
三、初中物理、化学知识点重点归纳
同学你好，其实物理和化学很简单的，不需要可以去记很多东西，只要你能掌握。
至于理科，需要的是灵活，不管有个前提，你需要把该掌握的知识都掌握了。另外，所有的提万变不离其宗，只是步骤多少的问题，你需要锻炼自己逻辑推理的能力，多做点数学的证明题，有助于提高你的推理能力。下面叫你几个步骤。
1.不要死记硬背公式，根据老师所讲的内容，你可以试着自己去推理这些公式，看他是怎么出来的。
2.实验是关键，初中的化学物理总离不开试验，有些实验说的很复杂，其实说明的道理很简单，一般在课本里都有类似的试验，即使课本中没有学到过，你也可以根据自己的生活实际和所给数据分析。
3.平时多做题，了解命题的规律和基本结构。积累做题经验。
4.现在的物理化学题目很多都是根据生活实际出题，因此，你需要多了解生活。积累一定生活经验和一些常识性东西，这些对你很有帮助。
5.遇到不懂的题及时问老师（我曾经又到物理题不会问了老师五次），做题要善于分析，然后总结相关题型的做题基本结构，举一反三。
我目前也是初中学生，并且马上就要中考了。因此这里有很多资料，如果有需要的话，我可以向你提供一些。另外你如果想要找各省市的试题或者知识点的话，可以去百度文库。