一、初中物理简单实验
（1）现象：推动活塞，减小乙醚蒸气的体积，筒内出现液态乙醚。
说明：压缩体积，可以使气体液化。
（2）说明物体具有惯性。
（3）现象：停止沸腾的水，气压减小时重新沸腾。
证明：气压减小。液体的沸点降低。
（4）现象：阻力越小，小车在水平面上通过的路程越长。
此实验研究 阻力对运动物体的影响。
（7）压力一定时，压强跟受力面积有关。
（8）纸片不掉，水不流出。
说明：大气压对纸片有向上的压强，将水托住。
（9）现象：在同一深度，橡皮膜朝向个方向，U形管两边的液面高度差不变。
说明：在同一深度。液体向个方向的压强相等。
（10）因为使用动滑轮时，物体由两段绳子吊着，每段绳子承担物重的一半。
（11）阿基米德原理
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（12）现象：空气被压缩后温度升高，蘸有乙醚的棉花着火。
说明：压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高。
(13)现象：温度高的墨水扩散过程快。
说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大，即分子无规则运动越激烈。
（14）控制长度、横截面积相同，研究电阻和材料有关。
（15）现象：逐渐抽出玻璃罩内的空气，钟声逐渐减弱。
说明：真空不能传声。
（16）现象：水沸腾产生的水蒸气将塞子推出。
说明：水蒸气的内能转化为塞子的机械能。
（17）这是奥斯特实验。
说明：通电导体周围存在磁场。
（18）现象：带电的玻璃棒将纸屑吸起来。
说明：带电体能吸引轻小物体。
（19）实验：滚摆下降时，它的重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为
动能。滚摆上升时，它的动能越来越小，重力势能越来越大，动能转化为重力势能。
说明：动能和重力势能可以相互转化。
（20）现象：匝数不同的两个电磁铁串联，电流相等，
匝数多的电磁铁吸引大头针的数目多。
说明：电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数有关。
（21）这是电磁感应现象。
它是发电机的工作原理。
能量转化：机械能转化为电能。
（22）现象：电流通过磁场中的导体AB时，导体AB就会运动起来。
说明： 通电导体在磁场中受到力的作用。
（23）研究电流的热效应。
实验名称：研究电流产生的热跟哪些因素有关。
电能转化为热能。
（24）现象：两张纸靠近。
说明：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
（25）现象：玻璃板刚接触水面，提起弹簧测力计，弹簧测力计的示数增大。
说明：水分子与玻璃分子之间有引力（不同物质的分子之间有引力）。
（26）现象：质量相同的水和食用油，加热相同的时间，食用油的温度升得快。
若要它们升高相同的温度，则水需要加热的时间长。
说明：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等。
（花时间太多了，望采纳！）
二、初一年级科学实验册。观察脊柱53
会爬，会留下白色黏液。有视觉，爱待在阴影里。最敏感的部位是触角。没听觉，有嗅觉，味觉，视觉。
三、急！！！关于初中化学小实验（巨简单）
实验器具：烧杯、镊子 药品：食醋、蛋壳 实验过程：1.将食醋沿杯壁缓慢地倒入烧杯至烧杯的3/5处（这个数据凭自己的感觉写） 2.取少量蛋壳，用镊子放入烧杯，注意不要让试液溅出 3.静置并观察现象 实验现象：蛋壳一开始沉到杯底，后表面逐渐出现小气泡，小气泡逐渐密集并变大，蛋壳开始缓慢且“摇摇晃晃”地上浮。过一段时间后，蛋壳逐渐变小。 实验结论：蛋壳可溶于食醋并放出气体（这句话要看题目的意思再写） P.S.咱是应用物理全国一等奖啊，这种么……，o(∩_∩)o...以后还有问题到我空间上来问吧
四、急需一个物理小实验！
实验一 观察扩散现象 准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题？ 实验二 感受大气压 取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水，罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度），往易拉罐中加入少量的水，放在酒精灯上加热至沸腾，并继续加热数十秒，迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中，观察发生的现象。 注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声，实验者应有思想准备，以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。本实验有一定的危险性，建议在老师的指导下进行。 实验三 振幅交换 准备两个摆长一样的摆（摆锤质量要大些）和一根细尼龙绳，将尼龙绳两端分别固定在高度上，把两个摆的上端系于尼龙线的中部，悬点相距不超过10厘米，（固定时要检查摆长是否一样）。使一摆处于竖直位置，将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置（不一定要有五度角限制）放手让其在垂直于尼龙绳方向上振动，观察二摆的振幅变化（可能需要比较长的时间才能看出，所需时间与装置有关）。可以看到，两摆的振幅会不断地交换。 实验四 尝试一下静电触电的滋味 把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干；再准备一块圆形铁片，大小比飞盘略小，在其中打一小孔，用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住，用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧，然后迅速拿开，再用手提着丝线的一端（这是为了不使手与铁片接触），将铁片放入圆盘内，这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上，用手指去靠近铁片时，会有微麻的感觉，同时还可看到电火花和听见放电响声（这是因为电压高而产生放电，但因电量少，电流持续时间短暂，虽有微麻的感觉，但并不危及人体的生命与健康） 注意，本实验的效果受环境影响较大，一般而言在干燥的天气比在空气潮湿时容易成功，晴天在人少的室内比在人多的室内容易成功；在室外通风处比在室内容易成功。 实验五 水是液体也能发生静电感应吗？ 把家用自来水开关调到有一股细流，把与毛皮摩擦过和塑料棒（或塑料梳子、笔杆），接近此细流，会清楚看到水流向塑料棒的方向弯曲。 实验六 为什么欧姆表测灯泡阻值比计算值小？ 一只灯泡“220V25W”，根据电功率公式可算得灯丝的电阻为1936欧，用欧姆表测测测看，测出来的阻值是大了还是小了，为什么？ 实验七 哪个瓶子滚得快？ 两个完全相同的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一斜面上滑下，哪个瓶子滚得比较快？动手试试，想想看，为什么？ 实验八 木尺能保持水平吗？ 有一根长度为1米的木尺。用左右手的食指分别水平地支撑木尺的两端。这时候，左右某一个手指向对方靠近，木尺能够保持水平吗？左右手指同时相互靠近，又会怎样。（提示，与摩擦力及力矩知识有关） 实验九 水为什么不会洒出？ 在杯中倒入半杯水，上面用纸盖住。用手掌压住纸把杯子翻转过来，注意不让杯中的水洒出来。放开手，杯中的水也好，纸也好，都不会掉下来。即使水中放入一些木螺丝之类的小东西也没有关系。这是为什么？ 实验十 如何使单摆摆动起来 用一根约一米长的细尼龙线及，一把挂锁做一单摆，要求用吹气的方法令其摆动，摆解要求达到30度左右，此过程中口与单摆平衡位置的距离保持在0.5米以上，且不得用身体或任何其它物体与单摆的任何部分及悬点接触，试设法达到目的并想想为什么？