一、语文阅读理解各种题型的解法！！初中！
1.题目XXXX什么含义....
这类问题一般要结合全文来看，如果是记叙文，就应该找一些议论性的段落（一般在叙事结束之后，会有作者的议论和抒情），再进行总结归纳；如果是议论文，也有很多种情况:总分或总分总的只要看看首尾段就可以了，如果是并列式的就找每一段的中心句，再归纳。
答题模式：以xxxx为题，在结构上xxxx（总结全文，照应开头或结尾……等），在内容上深化了xxxx的主旨，表达了xxxx的中心思想。（也有些题目能够提起全文的故事发展，或者可以总结全文）
2.文中划线句有什么作用?(XXXXX)(那种描写的句子)
基本上这类描述性的句子有这几个作用：一是为了表达作者的心情，二就是为了烘托某种气氛
答题模式：画线句描写了一幅xxxx的场景，烘托出xxxx的氛围，表达了作者此时xxxx的心情
3.(XXX)一词说明什么?
一般这样的词会是形容词，用来修饰某些重要的名词，这个时候要看后面的名词在文章中的地位，作者对它有那些情感，有些词还会具有特殊的意义或用法，比如说贬词褒用，或者修辞手法等
答题模式：该词运用了xxxx（有就写，没有就算了）的手法，把xx（即后面所修饰的东西）描写得xxxx（如生动之类的），表现了作者对于该事物的xxxx（喜欢，厌恶之类的）
4.XXXXX,这样描写,有什么表达效果?
这个问题的思考解答模式和第二题差不多，但是还会比第二题的答案多一个在全文上的作用，比如说是文章更简洁（生动，有说服性）等
5.XXXXX(中心句),你有何感悟?[一般4-5分,但总得不到满分]
阅读题失分就在这类题上，因此拿不到满分是很正常的，做这类题，就需要能够理解文章意在表达什么，才能下手，一般问你有何感悟，其实就是考你对文章主旨有没有理解，这个就是要靠你自己的理解能力，没有什么固定的模式，基本上的答题模式就是：这句话（即中心句）表达了作者xxxx（省略的部分才是得分的关键）的主旨通过这句话，让我了解到xxxx（自由发挥，但是千万不能偏离你前面所概括的主旨）
6.XX放在某某句话里有什么作用,或有什么效果?
出现这样的问题，如果该词是什么”并且，但是，总而言之“之类的就是在结构上有重大作用，像是总结上文，承上启下，引起下文等；如果是什么形容词性的词可以参考第三题
补充一点：老师给分时会有参考点，所以你可以尽量把你会的想到的都写上，答不到点上是不会扣分的
二、初中语文阅读理解各种题型的解答公式。
文章中的写作手法、表现手法之类的题，是阅读写作中我们经常失分的题目，究其原因，主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚，不明白，因而在做题的时候觉得无从下手。今把各种写作手法和表现手法罗列到下面。写作手法和表现手法的作用也附到后面，供大家参考。
常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
作用分别如下：
1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。表达方式：
记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
三、求求求语文阅读理解答题技巧!!!!!!!!!!!!!!
说明文阅读 一.说明方法 1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体 二.说明语言 1准确性 2平实和生动 记叙文阅读 一.修辞方法 1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 二.表达方式 1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写 5.说明 小说阅读 环境描写： 1.渲染气氛 2.烘托情感 3.表现任务性格或主题 4.推动情节发展 议论文阅读 论证方法 1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻 句子作用是：（1）总领全文【在开头】（2）承上启下（3）引出下文（4）提纲挈领【在最后】 二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式. 例如：表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等） ； 【不同文体的表现手法】 抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法； 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等； 小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。 注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧。