一、作为班主任,你认为使用奖励与惩罚手段时,分别要坚持的原则和实施的策略有哪些?
作为班主任，在学生成长过程中起到很重要的作用，如果是小学生，他们会不分是非的跟你学；班主任要跟学生约法三章奖也不能超出自己或学生的能力范围，最好不涉及金钱，把学生奖的开心把自己也奖的开心。在惩罚上我认为还是应该给他们既记忆深刻受到教育又不伤害他们的自尊下去教育他们。
二、我是一名班长，学期末，老师让写班级工作总结，不知道起什么副标题好，请帮忙起一个
标题：回望过去，展望未来
一，过去的半年内班级有什么活动，本班表现如何。有奖励的同学褒奖并加以鼓励，乘机也鼓励其他同学在未来踊跃参加
二，总结过去时间里班里的风气，就是班级集体作风。好的坏的都要说。
三，总结这次的乘机，和以往相比如何，以后应该如何
四，点名各个班委，说明他们是否有错误的地方，加以改正
五，老是的讲课问题是否有问题，让同学们反映一下告诉老师
六，新年快到了，如何过好新年，让同学们注意安全等等
可以选取几点进行说明·
三、班级“奖励制度”该有些什么类容
你要什么的？初中 小学？高中？
班级奖励制度：
一、班级事务：
1、班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。
2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。
3、劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。
二、奖励制度：（实行累积式奖励）
1、作业：认真完成老师布置的作业，打分有5次以上得到五颗五角星的，可以到班主任处兑换一颗亮晶晶的贴纸五角星，累计10颗贴纸五角星换一朵红花。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
5、合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
6、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
7、友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
8、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
9、小老师：能协助老师帮助其他同学学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
10、小助手：能协助老师管理好班级的纪律，课上课下能起模范带头作用得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
12、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静地午读得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
13、个人卫生：能坚持每天保持自己衣物整洁，小手干净的学生可以得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
四、初中班主任工资有多高？班里获得了“文明班”会有奖金吗?
我们班的老师正式的一个月工资才2000多，加上奖金大概顶多3000多一点。文明班什么的是没有额外的money的，当老师的真的很苦！