一、初中生作文大全七百字
《你的微笑，让我记住了你》
在你涉足我们学习园地的那一刻，我认识了你，在你第一次听到了我的回答后，露出了满意笑容的那一刻，我记住了你，我最爱的老师，戴媛老师。
记得你从容地走进教室，在你那深情的眼睛中流露出温柔的目光撒在我们每个同学的心田上。只见你站在讲台中心，挥舞着你宽大的手深情忘我地自我介绍着，介绍时，你总是微笑着翘起嘴角，时不时露出腼腆的笑容，如春风荡漾在我们的心上，你的温柔，醉倒了每一位同学，犹如一盏融和的灯照亮我们的心灵。
每当我在学校或路上遇到你时，你稍低冲头，跳跃一般轻快地走来。我不由的站住了，望着你，叫了声老师，你点了点头冲我微微一笑，我也禁不住笑了。渐渐地，我的脑海里便常常出现你这位飘着头发，戴着眼镜的女老师了。
有一次，你精神抖擞地跨过教室，笑容占据了你的面容。只见你双手交叉着放在背后，走到讲台中间，扬起右手，对正在写作业的我们说，告诉大家一个好消息，今天钟炽涛同学的作文在学校发表了。顿时教室里一片掌声，此时的你脸上也洋溢出了灿烂的微笑。掌声过后，你用跟我们讲，耕耘总会有收获，只要大家平时多写，作文水平肯定会得到提高的，希望大家的作文也能够在学校里发表…。
期末考试逼近，紧张的气氛笼罩着我们，连中午玩都没有了以往的兴趣。然而，正是在我们烦恼的时候，听到了一个不好的消息，班主任告诉我们，今天是你给我们上的最后一节课，往后你不会教书了。那天，你站在门槛上，静静地看着我们，声音低沉地说，或许同学们都知道我要改行了，不在教书了，你们是我的开门弟子，愿今后你们的语文能越学越好。在最后一节课里，老师希望你们能唱《离歌》这首歌送给老师，于是大家便唱了起来，不知道为什么，我的眼睛闪烁着晶莹的眼泪，你依然微笑地望着我们，我的心渐渐沉了，似乎有一种什么东西在轻轻撞击它，我的眼前一片迷糊…
下课铃声响了，你和我们说了声再见以后，就走出了我们的教室，望着你的背影，飘逸的秀气，眼泪不停地往下流。老师，我永远也不会忘不了你的微笑。
二、初中作文范文
成长的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我对自己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空， 不知所措。有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。
三、初中作文几百字
800 字 我初2
四、作文初中生活的苦与乐500字
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学习上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
初中三年的生活丰富多彩，写此类文章，应当全面反映其中的苦与乐，但若不善于构思取材，就会如开中药铺，简单罗列苦乐之一二三四，势必变成一篇流水账而索然无味。本文特色在于作者能围绕中心选材，精心构思，善于取舍，避免了面面俱到。文章开头先把初中三年的生活概括为“一部由苦与乐谱写而成的乐章”，紧扣题意。继而逐层叙述，表明作者的心迹：有“考试不及格的沮丧”，是为苦；有“考高分领奖状的自豪”，更有同学之间友谊的欢乐，是为乐；为求证一道几何题费尽苦心最终得到解决，与同学争论问题简直伤了和气最后不得不请老师“仲裁”，自习课上谈论“国事”扰乱课堂秩序被罚而无怨无悔，是为苦中有乐；为实现文学梦而“常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔”，迎考期间不得不暂时“割舍”，是为乐中带苦。在众多材料中，作者选取了三年生活中感受最深的片断，既有单纯的苦和乐，更有苦中有乐、乐中带苦、苦乐交融的，可见作者选材之精心了。无论是苦是乐，都构成了生活中难忘的乐章。文章层次清楚，条理清晰。此外，全文多用排比，视野开阔层层推进颇有气势，体现了作者较强的驾御语言的能力