卓卓教育网 > > 初中 > 初中英语语法全书(精讲+精练)

初中英语语法全书(精讲+精练)

来源:https://www.zzjyw.cn 时间:2024-06-26 编辑:admin 手机版

一、初中英语语法全书(精讲+精练)

今天刚刚拿到书,这本写的初中英语语法全书(精讲 精练)很不错,初中英语语法全书(精讲 精练)特点知识网络用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。知识学用包括&;观察思考&;&;归纳总结&;&;即时运用&;三个栏目。&;观察思考&;体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,提出问题,然后带着问题去积极主动地学习。&;归纳总结&;中概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂的知识简单化,便于理解和记忆,同时穿插&;考点提示&;等栏目,加强记忆,有利于深层次理解。&;即时运用&;为精心设计的小练习,体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。

知识巩固以难度适宜的基础性练习,帮助读者实现知识与能力在较短时间内的转化。中考备考篇以中考应试备考为目标,适当整合语法知识,以专题的形式出现,以中考常见考点为讲练内容,以练为主,讲解为辅,讲练结合。该部分内容完全参照近两年中考难度和读者备考实际需要,侧重于提高和应用。今天刚刚拿到书,这本写的初中英语语法全书(精讲 精练)很不错,初中英语语法全书(精讲 精练)特点知识网络用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。知识学用包括&;观察思考&;&;归纳总结&;&;即时运用&;三个栏目。&;观察思考&;体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,提出问题,然后带着问题去积极主动地学习。&;归纳总结&;中概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂的知识简单化,便于理解和记忆,同时穿插&;考点提示&;等栏目,加强记忆,有利于深层次理解。&;即时运用&;为精心设计的小练习,体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。

知识巩固以难度适宜的基础性练习,帮助读者实现知识与能力在较短时间内的转化。中考备考篇以中考应试备考为目标,适当整合语法知识,以专题的形式出现,以中考常见考点为讲练内容,以练为主,讲解为辅,讲练结合。该部分内容完全参照近两年中考难度和读者备考实际需要,侧重于提高和应用。今天刚刚拿到书,这本写的初中英语语法全书(精讲 精练)很不错,初中英语语法全书(精讲 精练)特点知识网络用明晰的图示,直观、细致、准确、全面、多角度呈现复杂的法则,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次及内在关系。

二、初中英语中必学语法

初中英语必会语法学习提纲

一、词类、句子成分和构词法:

1、词类:英语词类分十种:

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .

3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .

4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .

6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.

8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.

2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)

点击此处或目标另存为

来自初中在线

三、新概念英语语法精讲精练初中版综合练习一的答案发图片。

I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends

最近更新

初中排行榜精选